http://heilongjiang.hteacher.net 2023-01-26 19:04 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.前制度化教育
前制度化教育始于人類早期的原始社會教育,趨于定型的形式教育,即實體化教育。
教育實體的形成具有以下特點:
(1)教育主體確定;
(2)教育對象相對穩(wěn)定;
(3)形成系列的文化傳播活動;
(4)有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等;
(5)由以上因素結(jié)合而形成的獨立的社會活動形態(tài)。
教育學和教育心理學中的“前”,通常表示“無”或者“沒有”的意思,前制度化教育是沒有達到制度的教育,前科學概念是沒有達到科學的概念,前習俗水平是沒有達到習俗的水平,相信同學們對“前”有了充分理解后,前制度化教育的考點就容易記憶了。
記憶方法:前制度化教育對應的關(guān)鍵詞是“原始社會”“定型”“實體化”,當題目中出現(xiàn)這三個關(guān)鍵詞,直接對應選擇前制度化教育即可。
2.制度化教育(重點考察)
制度化教育主要指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度,它從初等學校延伸到大學,并且除了普通的學術(shù)性學習以外,還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓練的許多專業(yè)課程和教學機構(gòu)。
近代學校系統(tǒng)的出現(xiàn),開啟了制度化教育的新階段。各位考生注意,此處是近代出現(xiàn)了學校系統(tǒng),而不是學校產(chǎn)生,學校早在前制度化教育階段的夏朝就有出現(xiàn)。
中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉、興學堂”。我國學制的建立是從清末開始的,1940年鴉片戰(zhàn)爭以后,帝國主義列強的瘋狂侵略和國內(nèi)資本主義勢力的興起,迫使清朝政府不得不對延續(xù)了幾千年的封建教育制度進行改革,于是“廢科舉,興學校”改革教育,制定了學制。
記憶方法:制度化教育對應的關(guān)鍵詞是“學制”“近代學校系統(tǒng)”“廢科舉興學堂”,并且制度化教育是這三個形式中最經(jīng)??疾斓囊环N,希望各位同學對應關(guān)鍵詞記住。
3.非制度化教育
非制度化教育提倡的理想是:“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)。”庫姆斯等人主張非正規(guī)教育的概念和伊里奇所主張的非學?;^念都是非制度化教育思潮的代表。
記憶方法:非制度化教育對應的關(guān)鍵詞是“理想”“學習型社會”“終身教育”,并且從制度化教育到非制度化教育不僅僅改變的是教育的形式,重點改變的是教育的觀念和理念,倡導終身教育。
以上就是對于學校教育制度在形式上發(fā)展的解釋和說明,接下來我們結(jié)合練習題檢查對于知識的掌握情況。
1.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是( )。
A.學校的產(chǎn)生
B.學制的建立
C.教育實體的出現(xiàn)
D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)
1.【答案】B。解析:制度化建立的標志是學校系統(tǒng)的出現(xiàn),中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉、興學堂”。而A、C、D選項都是前制度化教育的特點。所以正確答案為B。
3.非制度化教育
非制度化教育提倡的理想是:“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)。”庫姆斯等人主張非正規(guī)教育的概念和伊里奇所主張的非學?;^念都是非制度化教育思潮的代表。
這里的“非”是指向未來的意思,所以非制度化教育指的就是未來的教育制度是什么。非制度化教育是一種教育思想的體現(xiàn)。
【練習題】
1.構(gòu)建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是( )。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
1.【答案】C。解析:非制度化教育提倡的理想是:“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)。”所以正確答案為C。
以上是關(guān)于本部分的考點的具體的介紹,此外這部分知識點在吉林省的特崗教師的考試當中,有可能還會作為簡答題和辨析題進行考察,整體上需要學員進行識記。
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