教師招聘?jìng)淇假Y料教育與生產(chǎn)力的關(guān)系

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-01-26 19:09 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

我們都知道，生產(chǎn)力制約教育，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)生產(chǎn)力是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件

無(wú)論何種階級(jí)、何種形式的教育都需要一定的人力、物力、財(cái)力作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平與教育的發(fā)展水平具有一致性。這就好比我國(guó)不同時(shí)期的教育一樣，原始社會(huì)由于生產(chǎn)水平低下，因此并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)校和教師，而到了奴隸社會(huì)開(kāi)始，有了專(zhuān)門(mén)的學(xué)校和教師，正是由于社會(huì)生產(chǎn)水平的進(jìn)步。因此，在第一條中，我們一定要記住物質(zhì)基礎(chǔ)這個(gè)關(guān)鍵詞。

(2)生產(chǎn)力對(duì)教育權(quán)力、培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和手段有決定作用

①教育的階級(jí)決定教育要受到占有物質(zhì)資料的統(tǒng)治階級(jí)的支配;

②生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定社會(huì)教育需求;

社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平要求要培養(yǎng)與其需要相適應(yīng)的人才學(xué)校的教育目標(biāo)必須反映生產(chǎn)力的要求。像我國(guó)當(dāng)前的教育發(fā)展是一樣的，我們?cè)枰罅康奈锪鳂I(yè)人才，因此學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)為社會(huì)輸送需要的人才。

③生產(chǎn)力也決定著教育的內(nèi)容和手段。

學(xué)校所傳授的知識(shí)內(nèi)容，必須要反映所處歷史時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科技進(jìn)步成果。

(3)生產(chǎn)力對(duì)教育發(fā)展的規(guī)模與速度的制約作用

一個(gè)國(guó)家或城市的教育普及程度，往往與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平相關(guān)。從世界范圍上看，不同的經(jīng)濟(jì)水平往往教育普及程度不同、教育的規(guī)模也不同。例如發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家教育的比較。世界大學(xué)排名前10的一般都是英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)校，這體現(xiàn)了生產(chǎn)力制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度。

(4)生產(chǎn)力決定著教育發(fā)展的體系和結(jié)構(gòu)

生產(chǎn)力水平如何除了影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度之外，也同樣會(huì)影響教育體系與結(jié)構(gòu)，不同時(shí)代生產(chǎn)水平不同，導(dǎo)致著新的教育結(jié)構(gòu)的組成，像21世紀(jì)的現(xiàn)代，教育結(jié)構(gòu)日趨完善，得益于生產(chǎn)力水平的發(fā)展。

其次，教育對(duì)生產(chǎn)力有積極地影響作用

(1)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的功能

首先，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要前提是有相當(dāng)數(shù)量的合格勞動(dòng)力，教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)勞動(dòng)者的任務(wù)，因而是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要條件。

其次，教育和培訓(xùn)作為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本因素，保證了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。

(2)教育通過(guò)生產(chǎn)科技知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

教育能夠以極為簡(jiǎn)約的方式同時(shí)又是極為廣泛的形式傳遞人類(lèi)已有的科學(xué)知識(shí)，并且高效能地?cái)U(kuò)大科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。

教育不僅能傳播、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，而且教育還能夠?qū)⒖茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而使科學(xué)技術(shù)由潛在生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。進(jìn)而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

政治、生產(chǎn)力和教育的關(guān)系中?？贾R(shí)點(diǎn)匯總

1.決定教育的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)---政治經(jīng)濟(jì)制度;

2.決定教育的水平、規(guī)模、速度----生產(chǎn)力;

3.人類(lèi)教育賴(lài)以存在發(fā)展的決定性力量---社會(huì)生產(chǎn)力;

4.推動(dòng)教育發(fā)展的根本動(dòng)力---生產(chǎn)力;

5.決定教育發(fā)展水平的是---生產(chǎn)力;

6.引發(fā)教育發(fā)展變化的最根本最內(nèi)在的因素----生產(chǎn)力;

7.影響教育變革的決定性因素---生產(chǎn)力;

8.決定教育的直接因素---政治;

9.決定教育的根本因素---生產(chǎn)力。