http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 15:01 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教師勞動特點包括:(1)教師勞動的復雜性和創(chuàng)造性;(2)教師勞動的連續(xù)性和廣延性;(3)教師勞動的長期性和間接性;(4)教師勞動的主體性和示范性;(5)教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。其中教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)為:因材施教、教學方法上的不斷更新、教育機智。面對同一篇課文,教研員和語文老師觀點不同,采用的教學方法不同體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性。故本題選D。
2.D
【解析】本題考查的是新教材編寫原則。中央領導指出,教材編寫實質上就是國家行為。有什么樣的教材,就有什么樣的國民。這就站到一個“國家行為”的高度來要求教材編寫了。“部編教材”應當也可以做到比一般版本教材站得更高,視野更加開闊。因此,我國新教材編寫原則是強化教科書在課程與教學中的地位和作用。故本題選D。
3.A
【解析】本題考查的是《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020年)》。《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》指出我國教育改革發(fā)展要貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的二十字方針。其中,把育人為本作為教育工作的根本要求,尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。故本題選A。
4.C
【解析】本題考查的是歐美教育革新運動。歐美教育革新運動是19世紀末20世紀初在西歐一些國家和美國興起的旨在改造傳統(tǒng)教育,使之適應現(xiàn)代社會變化的教育革新運動,也被稱為“新教育運動”。美國的教育革新運動則被 稱為“進步主義教育運動”。故本題選C。
5.D
【解析】本題考查的是目標模式。泰勒是美國著名的課程理論專 家,被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”。他于1949年出版了《課程與教學的基本原理》,提出了關于課程設計的四個問題,可以概括為目標、內容、方法、評價。題干描述的是目標模式的內容,其提出者是泰勒。故本題選D。
6.A
【解析】本題考查的是《中華人民共和國教師法》。于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會第四次會議通過,并于1994年1月1日起施行的法律是《中華人民共和國教師法》。故本題選A。
7.D
【解析】本題考查的是《中華人民共和國教育法》。為了促進我國與世界各國政府和人民之間的相互了解和友誼,促進我國教育、科學、文化事業(yè)的發(fā)展,對此《中華人民共和國教育法》第八章專設一章做了原則性規(guī)定。故本題選D。
8.B
【解析】本題考查的是師生關系。師生交往中“近”與“遠”的矛盾是指在教育的過程中,教師的權威性應得到貫徹,教師需要尋求領導、控制、裁決、獎懲等 權利以保證教育教學活動的正常開展。教師要理解、寬容、尊重、鼓勵學生個性發(fā)展,成為 學生的知心朋友,給予學生同情、關心、真誠平等,但同時也要強調控制權,與學生拉開一定的距離,維護教師的權威,兩者處理不好,就容易構成矛盾。故本題選B。
9.C
【解析】本題考查的是《教師資格條例》?!督處熧Y格條例》第二十七條規(guī)定:“對使用假資格證書的,一經(jīng)查實,按弄虛作假、騙取教師資格處理,5年內不得申請認定教師資格,由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的,依法追究法律責任。”故本題選C。
10.B
【解析】本題考查的是新課改倡導的學習方式。新課改倡導的學習方式有:自主學習、合作學習和探究學習。(1)自主學習是一種學習者在總體教學目標的宏觀調控下,在教師的指導下,根據(jù)自身條件和需要自由地選擇學習目標、學習內容、學習方法并通過自我調控的學習活動完成具體學習目標的學習模式。(2)合作學習是針對教學條件下學習的組織形式而言的,相對的是“個體學習”。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習。(3)探究學習是指從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題,在教學中,創(chuàng)設一種類似于學術(或科學)研究的情境,通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動,獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展,特別是在學習過程中培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力。題干中教師指出學習目標,規(guī)定自學內容、學生按要求開展自學和互動式學習屬于自主學習和合作學習。故本題選B。
推薦閱讀:
責任編輯:文文
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有