教師招聘教育理論之朱熹的教育思想

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-02 10:30 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

朱熹的教育思想是教師招聘考試中非常重要的內(nèi)容，一般以單選題、多選題、判斷題的的形式考查，需要做到代表人物與教育思想之間的一一對(duì)應(yīng)。故此我們特別對(duì)朱熹的教育思想進(jìn)行匯總，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇贾穾碇Α?/p>

朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，閩學(xué)派的代表人物，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。其著述有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。

一、教育目的：明人倫

朱熹在《孟子集注》里說：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信，此人之大倫也。”在此五倫中，又以父子、君臣和夫婦為綱，簡(jiǎn)稱為“三綱”。

二、教育階段：“大學(xué)”和“小學(xué)”兩個(gè)階段

朱熹主張把教育分成“大學(xué)”和“小學(xué)”兩個(gè)階段。他認(rèn)為，八歲至十五歲以前是小學(xué)階段，小學(xué)教育是打基礎(chǔ)的階段，小學(xué)主要內(nèi)容為“教以事”，教學(xué)方法要盡可能具體、明確、生動(dòng)形象。十五歲以后是大學(xué)階段，大學(xué)主要內(nèi)容為“明其理”，學(xué)習(xí)成敗在于學(xué)習(xí)者的自覺性，教學(xué)方法主要采用指導(dǎo)學(xué)生如何讀書、窮理。

三、道德教育

1.根本任務(wù)：明天理，滅人欲

朱熹認(rèn)為人性分為“天命之性”與“氣質(zhì)之性”。教育的作用就在于“變化氣質(zhì)”，使“氣質(zhì)之性”接近“天命之性”，氣質(zhì)中最不利于天理顯現(xiàn)的因素就是“欲”。故認(rèn)為：“圣人千言萬語，只是教人存天理，滅人欲”。

2.教育方法：立志、居敬、存養(yǎng)、省察、力行

朱熹關(guān)于道德教育的方法，即立志：要求學(xué)者首先應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向。居敬：指專心致志，謹(jǐn)慎認(rèn)真的意思。存養(yǎng)：需要用“存養(yǎng)”的功夫，來發(fā)揚(yáng)善性，發(fā)明本心。省察：經(jīng)常進(jìn)行自我反省和檢查的意思。力行：要求將學(xué)到的倫理道德知識(shí)付之于自己的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為道德行為。

四、朱子讀書法：

“朱子讀書法”六條，即循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。這是由朱熹的弟子對(duì)朱熹讀書法所作的集中概括。

【練習(xí)題】朱熹是理學(xué)思想的集大成者、儒學(xué)發(fā)展史上的重要人物。下列觀點(diǎn)不屬于朱熹的教育主張的是( )。

A.先王之學(xué)以明人倫為本

B.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要;必先讀書

C.君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎

D.讀書之法，莫貴乎循序而致精，而致精之本，則又在于居敬而持志

【答案】C。解析：本題考查朱熹的教育思想。

A項(xiàng)：朱熹認(rèn)為教育的主要作用是“改變?nèi)说臍赓|(zhì)”;教育的目的是“明人倫”。強(qiáng)調(diào)“先王之學(xué)以明人倫為本”。

B項(xiàng)：朱熹認(rèn)為教育的任務(wù)是“小學(xué)教之以事”，“大學(xué)是窮之其理”。強(qiáng)調(diào)讀書窮理，認(rèn)為“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書”。

C項(xiàng)：“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”出自于《學(xué)記》，論述教育的作用在于服務(wù)政治。

D項(xiàng)：朱子讀書法包括循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力和居敬持志。