http://tianjin.hteacher.net 2023-02-07 11:15 天津教師招聘 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.教師總結性的語言提綱擎領地再現(xiàn)教學內容中的知識結構體系,從而結束課堂教學的方法是( )。
A.比較結課 B.歸納結課
C.活動結課 D.懸念結課
2.“一寸山河一寸血,十萬青年十萬軍”“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”指的都不是具體的人物,但是從中都能體會到中國人保家衛(wèi)國的赤膽忠心,這說明思維具有( )。
A.具體性 B.發(fā)散性
C.概括性 D.間接性
3.個體生長過程有兩個高峰,其第二高峰是( )。
A.乳兒期 B.幼兒期
C.童年期 D.少年期
4.我國中小學教師專業(yè)標準的基本理念( )。
A.師德為先,學生為本,知識為重,終身學習
B.德育為先,教師為本,能力為重,終身學習
C.師德為先,學生為本,能力為重,終身學習
D.德育為先,教師為本,知識為重,終身學習
5.學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的學習方案是( )。
A.學習策略 B.學習目標
C.學習過程 D.學習內容
6.你在一道單項選擇題中一眼就選出了正確答案,這種現(xiàn)象屬于( )。
A.編碼 B.學習法
C.識記 D.再認
7.通過學生的行為表現(xiàn)捕捉基本信息,從而了解學生是否存在某些心理異常狀況并對學生心理健康進行評價的方法是( )。
A.心理測量 B.環(huán)境適應判斷
C.癥狀觀察法 D.自然實驗法
8.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校旁邊開設了網吧,放學后,有些小學生可以隨便進入網吧,某日下午放學后,小學生梁某因從網吧出來正好碰到班主任老師。班主任老師拉著他的耳朵,連拖帶拽把他帶到了家長面前。家長見到孩子。感覺恨鐵不成鋼,非常氣憤。第二天使把梁某關在家里反省,不讓其再去學校上學。教師對小學生實施體罰或變相體罰的,下列哪項處理不恰當?( )
A.情節(jié)嚴重的,依法給予處分 B.由其所在單位責令改正
C.由上級機關責令改正 D.由公安機關予以行政拘留
9.下列選項中,屬于教師職業(yè)道德評價的原則的是( )。
A.及時性原則 B.前瞻性原則
C.預見性原則 D.科學性原則
10.創(chuàng)造力的核心成分是( )。
A.創(chuàng)造性人格 B.創(chuàng)造性思維
C.創(chuàng)造性技能 D.創(chuàng)新意識
【參考答案】
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