2023天津教師招聘：2月第一周模擬題12

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-07 11:15 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】題干描述的是歸納結(jié)課的內(nèi)涵。歸納結(jié)課是教師總結(jié)性的語言提綱擎領(lǐng)地再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中的知識結(jié)構(gòu)體系，從而結(jié)束課堂教學(xué)的方法故本題選B。

2.C

【解析】思維沒有具體性和發(fā)散性的特征，AB排除。思維的間接性是指思維活動不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識。思維的概括性，包含兩層意思：一是把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來加以概括。二是將多次感知到的事物之間的聯(lián)系和關(guān)系加以概括，得出有關(guān)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)論。“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”指的是男子漢大丈夫為什么不腰帶武器，去收復(fù)黃河南北被割據(jù)的關(guān)塞河山五十州呢?題干中將“十萬青年”“吳鉤”概括為保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士拿起刀槍投身戰(zhàn)場。故本題選C。

3.D

【解析】少年期又稱學(xué)齡中期，大致相當于初中階段，在這一時期，學(xué)生處于生理發(fā)育的第二個高峰期。故本題選D。

4.C

【解析】我國中小學(xué)教師專業(yè)標準的基本理念是師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)。故本題選C。

5.A

【解析】學(xué)習(xí)策略指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案(學(xué)習(xí)方案)。故本題選A。

6.D

【解析】識記是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)，是指個體獲得知識經(jīng)驗的過程。信息加工的角度來看，記憶過程是對輸入信息的編碼、儲存和提取的過程，編碼過程等同于識記過程?；貞浕蛟僬J是記憶過程的最后階段，是衡量記憶效果的唯一標準。對曾經(jīng)感知過的事物再度呈現(xiàn)時能辨認出來，就叫再認。題干中學(xué)生做選擇題就屬于再認。故本題選D。

7.C

【解析】癥狀觀察法是以通過觀察學(xué)生在自然情境中的行為表現(xiàn)，捕捉基本信息，了解學(xué)生是否存在某些心理異常的癥狀為依據(jù)對學(xué)生的心理健康狀況進行判定的方法。故本題選C。

8.D

【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第六十三條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴重的，依法給予處分。”故本題選D。

9.D

【解析】教師職業(yè)道德評價的原則：(1)方向性原則;(2)客觀性原則;(3)科學(xué)性原則;(4)教育性原則;(5)民主性原則。故本題選D。

10.B

【解析】創(chuàng)造力是以已有的經(jīng)驗和知識為基礎(chǔ),以非智力因素為動力,以創(chuàng)造性思維為核心的各種能力的一種綜合力。故本題選B。