2023天津教師招聘：2月第一周模擬題13

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-07 11:28 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.“聞道有先后，術業(yè)有專攻”給予老師的啟示是( )。

A.嚴于律己，為人師表 B.樂教善教，教書育人

C.教學相長，相互尊重 D.學為人師，行為世范

2.利用圖片、圖表、模型、幻燈片、電影、電視等手段進行教學的直觀類型是( )。

A.實物直觀 B.模象直觀

C.言語直觀 D.抽象直觀

3.老師、家長都反映亮亮是個“不開竅”的孩子。別的同學背課文，一下子就能背下來了，可他讀了好幾遍，還是記不住;一道算術題，老師課堂上講過了，家長又幫他復習了，可他仍然出錯;有時就連常用字的書寫也會出錯。亮亮說：“我平時很努力，上課都做到認真聽講，可是還是感覺自己跟不上大家。”面對老師和父母的責怪，亮亮感到很不自信，逐漸地失去了對學習的興趣。但亮亮在繪畫上很有天賦，他還代表過班級參加學校的比賽，并取得了不錯的成績。亮亮屬于埃里克森的心理發(fā)展階段理論中的( )階段。

A.自主感對羞恥感的沖突 B.主動感對內疚感的沖突

C.勤奮感對自卑感的沖突 D.親密感對孤獨感的沖突

4.《中華人民共和國教育法》的制定機關是( )。

A.國務院 B.國家教育部

C.全國人民代表大會 D.全國人民代表大會常務委員會

5.教學設計最先考慮的問題是( )。

A.教學目標 B.教學內容

C.教學方法 D.教學環(huán)境

6.對于任性的學生應著重培養(yǎng)其意志品質的( )。

A.自制性 B.自覺性

C.果斷性 D.堅持性

7.某校初中班主任鄧老師在批改班級作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生小林的作業(yè)本中夾了一張折疊好并寫有XX收的紙條，鄧老師順便拆開并閱讀了紙條內容。這是小林寫給班級里一位女同學的，其內容均是表達愛意的話語，鄧老師看了非常生氣，之后在班會上宣讀了此信，并當眾對小林進行了批評和責罵。此外，還將此事告知其父母。次日，小林在家留了一張字條后離家出走。于是，小林家長找到鄧老師，指責是她的錯誤，并要求將小林找回。鄧老師解釋說：“我作為老師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評小林是為了他好。他從家中出走的，與我的工作沒有關系。”事后，校長對鄧老師提出了批評。從鄧老師的身上可以明白班主任的素質何其重要，作為班主任的鄧老師最應提升的個人素質是( )。

A.廣博的知識與才能 B.良好的溝通能力和交往能力

C.較強的組織管理能力 D.強烈的求知欲

8.高三學生張玲平時成績很優(yōu)秀，但在學校進行的第一次、第二次高考模擬考試時，成績大幅下滑，就不想去學校了。如果去了學校，不到十分鐘她必會肚子疼，以至于無法上學，到醫(yī)院檢查后各項生理指標正常。后經(jīng)學校心理輔導老師了解，原來她從小到大一直是家中成績最好的孩子，并被樹立為榜樣，她也特別希望能以良好的成績回報父母。事與愿違，她在中考等重要考試中均以失敗告終。想到即將到來的高考，她擔心“歷史”重演。

針對張玲的情況，心理輔導老師建議其每當出現(xiàn)肚子疼，就坐在座位上閉眼想象自己最喜歡、最向往的場景，考試中使用正向的自我對話，如“我能應付這個考試”“成績并不重要，學會才是重要的”“無論考試的結果如何，都將不會是最后一次”，以此來緩解焦慮。上述材料給我們的啟發(fā)不包括( )。

A.緩解學生的考試焦慮癥，父母要對子女有合理的期望

B.考試焦慮癥必要時可以采用心理治療，并配合抗焦慮的藥物

C.學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴重

D.考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態(tài)和觀念就可以了

9.一位教師在教學《兩條小溪的對話》時，按照課程設計，需要讓學生分角色表演。有一位學生問：“老師，我能不用書中的原話嗎?”老師和藹地問：“為什么呢?”“因為書中的原話太長，我背不下來，如拿著書表演，又不太好。”孩子說出了原因。“你的意見很好，用自己的話來表演吧。”老師高興地撫模了一下孩子的頭。果然，這個孩子表演得非常出色。

上述案例體現(xiàn)了該教師什么樣的課程觀?( )

A.忠實取向 B.締造取向

C.調適取向 D.學科取向

10.1924年，我國的廖世承編寫了我國第一本有關教育心理學書，其書名為( )。

A.《教育實用心理學》 B.《教與育心理學》

C.《教育心理學》 D.《教育心理學研究》

【參考答案】

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