2023天津教師招聘：2月第三周模擬題6

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 14:09 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】講授法是中小學(xué)教師最常用的一種教學(xué)方法。是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生智力的一種方法。主要包括講述、講解、講讀(串講)、講演四種方式。故本題選B。

2.D

【解析】鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能，長(zhǎng)久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來(lái)，以利知識(shí)技能的運(yùn)用?？鬃拥倪@句話體現(xiàn)了鞏固知識(shí)的重要性。故本題選D。

3.D

【解析】焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試臨近，心情極度緊張?？荚嚂r(shí)注意力不集中，知覺(jué)范圍變窄，思維刻板，出現(xiàn)慌亂，無(wú)法發(fā)揮正常水平。題干中，描述的是小趙數(shù)學(xué)考前坐立不安、失眠多夢(mèng)、緊張。故本題選D。

4.B

【解析】教師專業(yè)素養(yǎng)包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)兩方面，題目考查教師的教育專業(yè)素養(yǎng)的三個(gè)要求。教學(xué)能力素養(yǎng)：教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂管理能力、課堂施教能力。育人能力素養(yǎng)：心理溝通能力、行為輔導(dǎo)能力、班級(jí)管理能力。教育科研能力素養(yǎng)。故本題選B。

5.A

【解析】嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是指某人對(duì)于科研和學(xué)術(shù)問(wèn)題具有實(shí)事求是的態(tài)度和精神。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。故本題選A。

6.D

【解析】此話為蘇聯(lián)教育家季米良捷夫所說(shuō)，強(qiáng)調(diào)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)。故本題選D。

7.D

【解析】慎獨(dú)是指自己獨(dú)處的時(shí)候進(jìn)行的反思。文中語(yǔ)句含義為向身邊先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。故本題選D。

8.B

【解析】“教學(xué)有法，教無(wú)定法”說(shuō)明教學(xué)方法應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生采取靈活多樣的方式。故本題選B。

9.A

【解析】學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，這是學(xué)校體育與學(xué)校其他活動(dòng)的最根本的區(qū)別。故本題選A。

10.C

【解析】教師的職業(yè)角色包括：教育教學(xué)的研究者、學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、心理健康的維護(hù)者等。其中，教師作為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，教師應(yīng)該具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意識(shí)，并將這種意識(shí)融入到日常的教育教學(xué)活動(dòng)中去，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的心理背景和心理氛圍。教師要理解和寬容學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心，減輕學(xué)生的心理壓力，對(duì)學(xué)生給予情感支持。題干中，創(chuàng)設(shè)良好的心理背景和心理氛圍符合心理健康的維護(hù)者角色。故本題選C。