陜西教師招聘綜合應用能力：抓住“目的”破解貫徹執(zhí)行題

http://sx.hteacher.net 2023-02-16 18:03 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、鎖定寫作目的

所謂的“目的”指的是貫徹執(zhí)行題目的核心寫作目的，再具體說可以理解為工作目標和組織意圖。針對題干所給出的背景，工作目標是指當前或者眼下我們能達到的效果，組織意圖可以理解為間接或者長遠我們要達到的效果。抓住核心目的，再結(jié)合其他題干所給出的信息，我們就可以得出一個較為清晰的尋找要點的方向，讓找點時更有針對性。

二、貫徹執(zhí)行試題展示

題干：上級部門來W市考察，請你根據(jù)給定資料2，就W市在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級過程中的探索，寫一份匯報提綱。(20分)

要求：(1)緊扣材料、內(nèi)容具體;(2)語言流暢，有邏輯性;(3)不超過400字。

在這道題中，我們可以看出寫作的文種是匯報提綱，那么提綱就是要求我們不必注重格式，只需要關注要點書寫即可;另外題干給我們設置的情景是上級部門來考察。再抓住我們核心的寫作目的，要圍繞著W市在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級過程中的探索來寫。我們可以把這句話拆開來看，提煉出關鍵信息：“經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級”、“過程中”和“探索”。這里的“過程中”意味著W市在轉(zhuǎn)型升級時可能并不是一步到位完成的，我們可以看做是分階段或者分不同時間段完成的，也就在提示我們找點時，可以注意觀察不同的時期或者階段之類的提示性詞匯;另外“探索”二字意味著我們找點主要尋找的應該是做法，也就是對策，可以運用對策詞來幫助找點。綜合起來看，我們圍繞寫作目的得出了大概的找點方向，要到材料中，注意尋找W市在轉(zhuǎn)型升級時，分階段或者分不同時間段，做了哪些做法。

以剛才這道題為例，在以后應對貫徹執(zhí)行題目時，我們要鎖定題干給出的核心寫作目的，可能會給出我們一些關鍵性的提示。所以在日后復習中要多做練習，掌握應對方法和技巧。