福建教師招聘備考：“問題解決”知識點詳解

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 11:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.建立問題表征，解決問題首先就要建立問題表征，也就是在解決問題的時候一定要先理解問題，知道問題問的是什么。

2.搜尋解法，為了解決問題，必須要找到解決問題的方法，學習者可以采取以下策略：其中最常用的兩種策略分別是算法式和啟發(fā)式。

算法式是指一個算法就是為達到某一個目標或解決某個問題而采取的一步一步的程序。算法策略就是在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法直到選擇一種有效的方法解決問題。例如：我們手上有一串鑰匙，想要打開一扇門，而開門的鑰匙只有一把，我們不知道哪把鑰匙能打開門時，我們只能挨個嘗試，這就是算法式。

啟發(fā)式，所謂啟發(fā)式就是根據(jù)目標的指引，試圖不斷的將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標狀態(tài)相接近的狀態(tài)，那些只對成功趨向目標狀態(tài)的有價值的操作。啟發(fā)式的問題解決過程中還包括以下幾種問題解決的策略：

(1)手段目的分析法：手段目的分析法是指將目標分成許多的子目標，將問題劃分成許多子問題后，尋找每一個子問題的解決手段。例如：大學生在寫畢業(yè)論文時，定完論文題目之后常常沒有思路可尋，那就可以把論文分解成小的部分，如論文摘要、文獻綜述、以及調(diào)查問卷等等，將每一個小問題解決后就會克服這個大的問題。

(2)逆向反推法：逆向反推是指從目標開始，退回到未解決的最初的問題，這種方法對解決幾何證明題有時非常有效。例如：一個作家要想在7月30日出版完一本書，那么他就會想在25日的時候把這本書應(yīng)該寫完提交到出版社，15日的時候完成這本書的修改工作等等。

(3)爬山法：爬山法是指采取一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法，好像登山者，為了登上山頂，需要一步一步的登上山峰一樣。例如：一個醫(yī)生為了治愈一個患有慢性病的病人一樣，要一點一點的用藥，慢慢治愈，最終使病人痊愈。

(4)類比思維：當面對某種問題情境時，個體可以運用類比思維，先尋求與此有些相似的解答。例如：魯班在一次去林中砍樹時被一株齒形的茅草割破手指。當時他看到茅草是齒形的，茅草可以割破手，我需要一個可以割斷木頭的工具，它也可以是齒形的。

3.解法的執(zhí)行與評價，在找到解決問題的方法后，學習者就要實際執(zhí)行這種解法，看它能否解決問題，為了提高問題解決的水平，學習者應(yīng)該在解決問題之后對問題的解法進行深入的反思，從而提高解決相關(guān)問題的水平。

練習題

1.下列哪個過程屬于問題解決( )。

A.吃飯穿衣

B.漫無目的的幻想

C.猜謎語

D.回憶電話號碼

1.【答案】C。解析：問題解決是指為了從問題的初始狀態(tài)到達目標狀態(tài)，而采取一系列具有目標指向性的認知操作的過程。

2.問題解決的特征為( )。

A.認知性

B.目的性

C.序列性

D.指向性

2.【答案】ABC。解析：問題解決的特征有認知性、目的性、序列性，故選擇ABC。

3.把解決問題的方法一一進行嘗試，最終找到答案的方法稱為( )。

A.算法式

B.手段目的分析法

C.逆向反推

D.類比思維

3.【答案】A。解析：把解決問題的方法一一進行嘗試，最終找到答案的方法稱為算法式，故此題選擇A。

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