陜西教師招聘公共基礎(chǔ)知識：世界平民教育運(yùn)動之父-晏陽

http://sx.hteacher.net 2023-04-24 14:52 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、人物簡介

晏陽初(1890年10月26日—1990年1月17日)，別名晏遇春，四川巴中人，中國平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)家，被譽(yù)為“世界平民教育運(yùn)動之父”。其代表作包括《平民教育的真義》、《農(nóng)村運(yùn)動的使命》。

二、主要思想

【一大發(fā)現(xiàn)】

一大發(fā)現(xiàn)，是指晏陽初在一戰(zhàn)時為在法國戰(zhàn)場上當(dāng)“苦力”的中國東北、華北招募去的華工服務(wù)當(dāng)翻譯的過程中，發(fā)現(xiàn)了中國有一個巨大的“腦礦”。“腦礦”一詞是晏陽初的一個大發(fā)現(xiàn)，也是一大創(chuàng)造。它比什么“金礦”、“銀礦”都重要。

【兩大發(fā)明】

晏陽初在為華工服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)了中國有一個巨大的礦藏“腦礦”之后，就立志要開發(fā)這個大礦，他說：“第二點(diǎn)便是發(fā)明。發(fā)明開人礦、腦礦。”具體包括：

1.開腦礦的工作──“平民教育”;

2.鄉(xiāng)村建設(shè)理論。

【三大方式】

平民教育運(yùn)動的對象是全體民眾，通過教育，使他們成為具有“知識力、強(qiáng)健力、生產(chǎn)力和團(tuán)結(jié)力”的“新民”。晏陽初采取三種方式對民眾進(jìn)行教育，即：學(xué)校式、社會式、家庭式。

1.學(xué)校式：就是采用平民學(xué)校的形式。具體辦有“初級平民學(xué)校”、“高級平民學(xué)校”和“平民大學(xué)”。

2.社會式：它是以高級平民學(xué)?；蚱矫衤殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生的各種活動為中心，使畢業(yè)生繼續(xù)受教育。

3.家庭式：家庭式教育是中國的特殊教育方式，它主要是“聯(lián)合各個家庭中地位相同的分子施以相當(dāng)?shù)挠?xùn)練”，使在家庭中的老少男女都能得到相當(dāng)?shù)慕逃?，分別有戶主、主婦、少年、閨女、幼童五種組合。

【四大教育】

晏陽初早期開展平民教育運(yùn)動時，認(rèn)為中國的大患是民眾的貧、愚、弱、私“四大病”，主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”。具體為：

1.以文藝教育攻愚，培養(yǎng)知識力;

2.以生計教育攻窮，培養(yǎng)生產(chǎn)力;

3.以衛(wèi)生教育攻弱，培養(yǎng)強(qiáng)健力;

4.以公民教育攻私，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)力。

【五個結(jié)合】

陽初平民教育和鄉(xiāng)村建設(shè)理論的特點(diǎn)是緊密結(jié)合農(nóng)村實際，平民教育和鄉(xiāng)村建設(shè)聯(lián)環(huán)扣合與整體推進(jìn)，以達(dá)到改造鄉(xiāng)村實際，創(chuàng)造新的生活，使廣大人民成為有創(chuàng)造力、有知識力和公德心的“新民”的目的。歸納起來有五方面的結(jié)合：

第一是教育與農(nóng)民生活、鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合;

第二是理論與實際相結(jié)合;

第三是科學(xué)與農(nóng)村實際相結(jié)合;

第四是物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)相結(jié)合;

第五是個人與集體相結(jié)合。