2023年天津教招模擬題：6月26日模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 16:22 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.20世紀(jì)以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和( )。

A.個性化 B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化

C.個別化 D.教育權(quán)利的平等化

2.在某本教育著作中作者通過對主人公在不同年齡階段的教育描述來表達所主張的“自然教育”思想，同時他主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人，這本名著及其作者是( )。

A.《教育與文化》斯普朗格 B.《愛彌兒》盧梭

C.《教育漫話》洛克 D.《教育學(xué)》凱洛夫

3.通過班主任教育，小明不僅明白了自己要遵紀(jì)守法、尊老愛幼，而且知道自己作為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極完成學(xué)業(yè)，這主要體現(xiàn)了教育促進( )的社會化。

A.個體行為 B.個體經(jīng)濟行為

C.個體性格特征 D.個體職業(yè)

4.某學(xué)校為落實素質(zhì)教育而進行了一系列的改革，其中一項重要措施是鼓勵學(xué)生積極參與課外實踐，將課堂所學(xué)知識運用到實踐中去，提倡“做中學(xué)”，該學(xué)校的改革措施最符合教育家( )。

A.杜威 B.康德

C.赫爾巴特 D.盧梭

5.某班有一名學(xué)生行為舉止怪異，上課時經(jīng)常控制不住地違反課堂紀(jì)律。當(dāng)老師提出批評后，總是委屈落淚，但也無法改正，心理老師對其進行了深入而詳盡的觀察與研究，收集了他的資料，分析了他的心理特征。以期找出影響該學(xué)生行為的原因，該心理老師運用的方法主要是( )。

A.實驗法 B.投射法

C.個案法 D.教育經(jīng)驗總結(jié)法

6.長時記憶最主要的編碼方式是( )。

A.聽覺編碼 B.視覺編碼

C.語義編碼 D.感覺編碼

7.我們對哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸這個事實形成記憶，這屬于( )。

A.外顯記憶 B.感覺記憶

C.情景記憶 D.語義記憶

8.根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和( )。

A.長時記憶 B.情境依存性記憶

C.程序性記憶 D.工作記憶

9.在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶是( )。

A.邏輯記憶 B.情緒記憶

C.外顯記憶 D.內(nèi)隱記憶

10.為了提高學(xué)習(xí)效率，又不給學(xué)生造成多余的負(fù)擔(dān)，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)達到恰到成誦之后，再增加50%的學(xué)習(xí)量，達到的效果最佳，這是( )。

A.過度學(xué)習(xí) B.低度學(xué)習(xí)

C.適度學(xué)習(xí) D.強化學(xué)習(xí)

【參考答案】

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