2023年天津教招模擬題：6月26日模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 16:22 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】20世紀以后教育的特點是全民性、民主性、多元性、終身性和教育技術的現(xiàn)代化。故本題選B。

2.B

【解析】盧梭在其著作《愛彌兒》中提倡自然主義教育思想，認為教育的任務應該使兒童歸于自然。深刻地表達了資產(chǎn)階級教育思想;開啟了現(xiàn)代教育理論先河。A選項斯普朗格是文化教育學的代表人物。C選項洛克的觀點有紳士教育和“白板說”。D選項蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫編寫的《教育學》，被公認為是世界上第一本馬克思主義的教育學著作。故本題選B。

3.A

【解析】教育促進個體的社會化，主要有以下三個方面：教育促進個體思想意識的社會化;教育促進個體行為的社會化;教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和職業(yè)角色。教育促進個體行為的社會化是指教育通過對社會規(guī)范的傳遞，使人們認識社會規(guī)范的意義和內(nèi)容，認識到應該做什么，不應該做什么，從而規(guī)范人的行為，防止個體行為偏離社會的軌道。所以題干中小明知道了自己做什么，就體現(xiàn)了教育促進個體行為的社會化。故本題選A。

4.A

【解析】杜威從實用主義出發(fā),反對傳統(tǒng)以學科教材為中心和脫離實際生活的教育，倡導以“經(jīng)驗”為基礎,強調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應以學生的發(fā)展為目的，圍繞學生的需要和活動組織教學，以兒童中心主義著稱。提出了“教育即生活”(“學校即社會”“從做中學”);“教育即生長”;“教育即經(jīng)驗的改組和改造”。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查教育研究方法，根據(jù)題干“有一名”可以選出個案法。故本題選C。

6.C

【解析】長時記憶的編碼方式是語義編碼。故本題選C。

7.D

【解析】語義記憶指對詞語、概念、規(guī)則和定律等抽象事物的記憶。記憶哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸這個事實屬于語義記憶。故本題選D。

8.C

【解析】根據(jù)信息加工與存儲的內(nèi)容不同，可分為陳述性記憶和程序性記憶。故本題選C。

9.D

【解析】內(nèi)隱記憶是指在不需要意識或有意回憶的條件下，個體的過去經(jīng)驗對當前任務自動產(chǎn)生影響的現(xiàn)象。故本題選D。

10.A

【解析】如果學習達到剛剛能夠掌握之后還繼續(xù)學習一段時間，就是過度學習。過度學習要比剛能背誦的記憶效果要好。當然過度學習也有一定的限度，否則造成精力和時間上的浪費。學習程度150%，效果最好。故本題選A。

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