初中道德與法治《服務(wù)社會》教案

http://guangdong.hteacher.net 2023-11-07 17:39 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

增強(qiáng)責(zé)任感，樹立社會責(zé)任意識。

【能力目標(biāo)】

能積極參加服務(wù)社會的實(shí)踐活動。

【知識目標(biāo)】

1.理解服務(wù)社會能夠體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

2.知道服務(wù)社會的實(shí)踐活動。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

服務(wù)社會的意義。

【難點(diǎn)】

積極參加服務(wù)社會的活動。

三、教學(xué)方法

情境教學(xué)法、案例分析法、小組合作法。

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

多媒體呈現(xiàn)本班學(xué)生在今年植樹節(jié)期間和學(xué)雷鋒日活動時(shí)的各類活動剪影。請同學(xué)們暢所欲言：

(1)還參加過哪些類似活動?

(2)請談一談當(dāng)時(shí)的感受。

在學(xué)生自由發(fā)言后，教師進(jìn)行總結(jié)：大家對于這些活動都有著自己的理解，這其實(shí)就是我們在服務(wù)社會中體會到的樂趣，今天我們就來探索一下，為什么要服務(wù)社會，怎樣服務(wù)社會。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.服務(wù)社會的意義

活動一：服務(wù)社會體現(xiàn)人生價(jià)值

播放感動中國人物——郭明義的事跡與頒獎詞。請學(xué)生思考：

問題一：郭明義的行動為什么能夠影響周圍的人，并建立起愛心聯(lián)隊(duì)?

問題二：如果你是郭明義的子女，你想對他說什么?

學(xué)生們根據(jù)自己的所觀所感、所思所想，暢所欲言，提出貢獻(xiàn)社會很有價(jià)值，得到他人和社會的認(rèn)可，很有意義，學(xué)習(xí)郭明義的精神等話題。

教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)一步引導(dǎo)得出：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)社會中我們每個(gè)人都享用社會提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人有責(zé)任回報(bào)社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。人生真正的價(jià)值的創(chuàng)造價(jià)值，在于奉獻(xiàn)社會。因此，服務(wù)社會體現(xiàn)著人生價(jià)值。

活動二：服務(wù)社會促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

請同學(xué)們閱讀教材80頁小方同學(xué)的義賣經(jīng)歷，分小組進(jìn)行討論，并派代表發(fā)言。

問題一：小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受?

問題二：結(jié)合自己參加志愿服務(wù)的經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@。

通過小組討論，派代表回答問題，教師歸納、補(bǔ)充、整合學(xué)生觀點(diǎn)：小方的故事告訴我們在服務(wù)社會中可以拓寬視野、豐富知識、提高人際交往能力，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

2.如何服務(wù)社會

活動三：辯論會

以“服務(wù)社會我們可以做什么”為辯題，展開為時(shí)8分鐘的辯論。

正方觀點(diǎn)：服務(wù)社會每個(gè)人可以從力所能及的事情做起。

反方觀點(diǎn)：服務(wù)社會的大人的事情，我們現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)。

請同學(xué)們按照正反方觀點(diǎn)自由組隊(duì)，辯論主要涉及三個(gè)環(huán)節(jié)：陳述觀點(diǎn)——自由辯論——總結(jié)陳詞。

辯論結(jié)束，教師進(jìn)行活動總結(jié)：奉獻(xiàn)社會重在踐行，服務(wù)社會每個(gè)人都可以扮演重要角色，可以從身邊小事做起，積極參加社會公益活動，環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。同時(shí)服務(wù)和貢獻(xiàn)社會也需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)，做一個(gè)合格的社會主義事業(yè)的接班人。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

播放白芳禮老人的故事，請學(xué)生用自己的話為白芳禮老人寫一段頒獎詞。

通過該環(huán)節(jié)，學(xué)生的情感再次得到升華，也明白了，平凡的人有不平凡的人生，每個(gè)人都可以從身邊點(diǎn)滴的小事中做起，去服務(wù)、奉獻(xiàn)社會。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了服務(wù)社會;理解了服務(wù)社會的意義;知道了如何去服務(wù)社會。

作業(yè)：以“社區(qū)微公益傳遞正能量”為主題，制定一份微公益活動策劃方案。