小學美術《漂亮的掛盤》答辯問題及解析

http://guangdong.hteacher.net 2023-11-20 17:07 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、在你的教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了引用《哈利波特》視頻的環(huán)節(jié)，你覺得的學生在實際的課堂環(huán)節(jié)中會不會聊哈利波特而占用太多時間呢?如果發(fā)生這樣的問題你該怎么辦?

【參考答案】

小學四年級的學生自控能力較弱，自我表現(xiàn)欲望又比較強烈，所以他們在出現(xiàn)了《哈利波特》視頻而出現(xiàn)偏題屬于正常現(xiàn)象。我認為在學生回答時避免這種情況發(fā)生的有效手段是加強對問題的引導與限制。我在課堂中只播放了烏姆里奇教授辦公室的片段，由于內(nèi)容較少，可供討論的內(nèi)容較少，同時由于特征太過突出，學生很快就會答出掛盤的特征。

當我在提問中觀察到有學生開始隨意討論劇情時，我不會馬上批評他們，而是加強對問題的引導，當學生已經(jīng)回答出了掛盤之后，我會迅速將學生的注意力拉回課堂中，用創(chuàng)作設計吸引他們，并表揚能夠馬上跟上思路的學生，委婉的告訴同學們課堂時間非常有限，要注意力聽講，可以課后再進行討論。

二、在掛盤創(chuàng)作中還需要注意哪些問題?

【參考答案】

由于學段的限制，在本堂課中以材料、形狀、紋樣為主，如果有能力的學生，我會在巡視指導中予以相應的點撥。比如在創(chuàng)作中要注意紋樣的布局，主要有兩種構圖方式：分別是平衡式與均齊式。平衡式是一種相對自由的構圖形式，不受軸線限制，可以自由靈活的對紋樣進行相應的夸張與變形。而均齊式分別可劃分為對稱、回旋和放射三種紋樣形式，以中心軸或中心點為依據(jù)，在固定的中軸線和中心點左右或多方面配置相應的同形同量的紋樣形式。無論哪種設計、布局方法，都是以最后的設計效果為主，要合理靈活運用。