http://hebei.hteacher.net 2023-12-05 14:21 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.你是怎么看待分?jǐn)?shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)系的?
1.【參考答案】
(1)分?jǐn)?shù)是檢驗學(xué)生一段時間學(xué)習(xí)成果的有效工具。分?jǐn)?shù)的高低能夠一定程度地反映學(xué)生這段時間的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)狀態(tài),能夠幫助教師更好地制定下階段的學(xué)習(xí)方案。
(2)但是分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),教師在評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況時,應(yīng)該多方面考慮。如考慮是否積極主動參與,是否掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,獲得了知識,發(fā)展了能力,有積極的情感體驗等。
2.簡述城市經(jīng)濟(jì)體制改革。
2.【參考答案】
(1)背景:長期以來,國有企業(yè)政企職責(zé)不分,企業(yè)缺乏活力。
(2)內(nèi)容:
①中心環(huán)節(jié):增強(qiáng)企業(yè)活力。
②管理體制:政企分開,簡政放權(quán)。
③所有制結(jié)構(gòu):變單一的公有制經(jīng)濟(jì)為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
④分配制度:實(shí)行以按勞分配為主、多種分配方式并存的分配制度。
(3)意義:企業(yè)有了競爭機(jī)制,增強(qiáng)了活力,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,效益提高。
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