教師招聘初中音樂《陽光總在風(fēng)雨后》說課稿

http://sx.hteacher.net 2024-01-25 11:47 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先，我簡單說一說我對于教材的理解。

《陽光總在風(fēng)雨后》是九年級上冊第六單元的一首教唱歌曲。這是一首深情、勵志的歌曲。速度為中速，歌詞鼓舞人心，富有一定的渲染力和教育意義。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)這首歌曲，能夠在音樂的渲染下，更能體會到做人要積極樂觀的面對生活，同時能夠體會到音樂語言的魅力所在，從而提升音樂審美能力和音樂表現(xiàn)力。

二、說學(xué)情

作為一名教師不但要對教材有所了解，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來我對學(xué)生的情況做一個簡單的分析。

初中階段的學(xué)生，對于音階基礎(chǔ)知識和音樂基本技能有了一定的掌握，能夠自己獨(dú)立演唱簡單的音樂;這一階段學(xué)生學(xué)習(xí)自制力不夠，自主學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，所以需要在授課過程中多引導(dǎo)多關(guān)注;初中階段處于變聲期階段，在進(jìn)行演唱之前一定要提示學(xué)生保護(hù)嗓音，并注意健康、衛(wèi)生用嗓。學(xué)生在這一階段，已經(jīng)能夠比較深刻地區(qū)體會歌曲的情感，因此，在上這節(jié)課的時候，一定要注重情感的渲染，讓學(xué)生能夠深情地演唱歌曲的同時，情感升華，深切地體會歌曲的含義。

三、說教學(xué)目標(biāo)

我設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.通過學(xué)唱歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》，理解歌詞的含義，體悟歌詞的情感，從而更加懂得感恩。

2.學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用聆聽、演唱、表演等方法，學(xué)生能夠完整表現(xiàn)歌曲并能進(jìn)一步理解歌詞的含義。

3.能夠準(zhǔn)確、完整、有感情地演唱本課歌曲，并能夠感受附點(diǎn)音符攜帶的情感因素。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是能夠完整并有感情地演唱歌曲;

難點(diǎn)是歌曲最后一句附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。

五、說教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我采用的教學(xué)方法主要有：聆聽法、表現(xiàn)法、合作法。

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