http://sx.hteacher.net 2024-01-25 11:51 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說教材
認真解讀,吃透教材,是上好一堂課的必要前提,因此我會對教材進行深入的分析,我所說課的內(nèi)容選自嶺南版初中美術八年級下冊第5課,本課屬于造型·表現(xiàn)藝術實踐。通過本課學習,引導學生初步了解基本形體的明暗變化規(guī)律,懂得三大面、五調(diào)子是明暗造型素描最基本法則,并掌握其基本的作畫步驟與經(jīng)驗,感受不同的明暗素描表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學生整體觀察、分析事物和表現(xiàn)事物的造型能力。
二、說學情
初中生具有強烈的求知欲和探索精神,他們興趣廣泛、思想活躍、敏感,喜歡別出心裁和標新立異,所以在許多方面都表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)造欲望。從繪畫的角度來看初中階段的學生已進入寫實后期,注重所描繪物體的逼真性,產(chǎn)生了與評價藝術作品的藝術性、感染力、表現(xiàn)力等藝術手段有關的情感體驗,審美觀念正逐步形成。
三、說教學目標
根據(jù)以上的分析和新課標的理念,我確定了如下教學目標:
1.理解物體的亮、灰、暗層次變化關系,學習立體物象的表現(xiàn)方法。
2.運用不同的明暗色調(diào)表現(xiàn)技能,嘗試創(chuàng)作出具有一定新意的素描作品,提高造型表現(xiàn)能力。
3.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習慣,培養(yǎng)學習美術的興趣。
四、說教學重難點
為了課堂教學能夠達到最優(yōu)化,我將教學的重難點確定為:
重點:理解物體的亮、灰、暗層次變化關系,學習立體物象的表現(xiàn)方法。
難點:作品具有明暗層次變化、有新意。
五、說教法、學法
為了突出重點,突破難點,踐行新課標中“教師主導,學生主體”的教學思想。我將采用情境模擬法、小組討論法、和示范教學法。從而引導學生自主、合作、探究的方式進行學習。
六、說教學準備
好的教學準備能夠提高課堂的教學效果,為此我做了如下的準備:多媒體課件、生宣紙、國畫顏料、毛筆等。

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責任編輯:欣欣
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