甘肅教師招聘《天地之間的歌》說(shuō)課稿

http://gansu.hteacher.net 2024-02-05 11:53 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

首先，談?wù)勎覍?duì)教材的理解，作為一名老師，我認(rèn)為對(duì)于教材的了解是必不可少的。

《天地之間的歌》是人教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課的一節(jié)欣賞課;作品為C調(diào)，2/4拍，情緒活潑，旋律歡快，描繪了青少年探索世間奧秘的故事與場(chǎng)景，表達(dá)了勇攀科學(xué)高峰的情感。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)齊唱、合唱、領(lǐng)唱知識(shí)，感受青少年探索世間奧秘的精神風(fēng)貌，提升音樂(lè)欣賞技能。

二、說(shuō)學(xué)情

要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。

6年級(jí)的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。教師在教學(xué)的過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。本學(xué)段6年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)入變聲期，應(yīng)滲透變聲期嗓音保護(hù)知識(shí)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)教材的分析以及學(xué)情的了解，我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)作品《天地之間的歌》，感受天地之間的奧秘，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)，勇攀科學(xué)高峰的情感。

2.通過(guò)對(duì)《天地之間的歌》的欣賞，并配以討論、分析等活動(dòng)，學(xué)生能夠了解合唱等演唱形式，提高音樂(lè)欣賞能力。

3.了解合唱等音樂(lè)的演唱形式，能夠用自己的方式表現(xiàn)熱愛(ài)科學(xué)、勇攀高峰的情感。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是感受歌曲中熱愛(ài)科學(xué)，勇攀科學(xué)高峰的情感，提高音樂(lè)欣賞能力。

難點(diǎn)是了解合唱演唱形式，掌握合唱時(shí)聲部之間的和諧統(tǒng)一。

五、說(shuō)教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點(diǎn)：

教法：講授法、多媒體輔助法等。