2024教師招聘考試：心理學(xué)案例分析題（九）

http://jilin.hteacher.net 2024-02-06 11:27 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

小明的父母都從事房地產(chǎn)開發(fā)工作。因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，小明從小到大跟著父母去過不少地方，每個(gè)地方待了不到兩三年就又要到另一個(gè)城市去。父母工作忙，小明與父母的溝通也不是很多，每次到了一個(gè)新的地方進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校讀書，小明就又要適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境。但當(dāng)小明漸漸熟悉起來后，可能又要離開了。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小明成績挺好的，可是幾年下來，成績一落千丈，他自己很煩惱，父母也很擔(dān)憂。

問題：

(1)從馬斯洛的需要層次理論來看，小明的哪種基本需要沒有得到滿足?

(2)請從需要之間的關(guān)系分析小明成績下降的原因。

(3)請分析如何幫助小明擺脫困境，提高成績。

【答案解析】

(1)馬斯洛按照需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，將需要?jiǎng)澐譃槠邆€(gè)基本層次：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、求知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。由于經(jīng)常變換環(huán)境，家長工作忙和對(duì)小明疏于照顧，新環(huán)境中情感建立需要時(shí)間等，小明感覺與周圍環(huán)境日漸疏離，其歸屬與愛的需要沒有得到滿足，這種情感上的變化從而造成了小明學(xué)業(yè)上的困難。

(2)馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，較低級(jí)的需要至少得到部分滿足之后才會(huì)出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求，他將七種需要分為缺失性需要和成長性需要。缺失性需要得不到滿足會(huì)影響成長性需要的實(shí)現(xiàn)，歸屬與愛的需要屬于缺失性需要，學(xué)習(xí)是求知需要，屬于成長性需要，小明因?yàn)槠淙笔孕枰獰o法得到滿足，導(dǎo)致了成績下降。

(3)高級(jí)需要對(duì)低級(jí)需要具有調(diào)節(jié)作用，所以小明應(yīng)該轉(zhuǎn)變心態(tài)，把精力放到學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能上來，雖然由于父母工作需要，生活環(huán)境時(shí)常發(fā)生變化，但小明可以學(xué)習(xí)提高自己的環(huán)境適應(yīng)能力，建立對(duì)這種生活的適應(yīng)感。每到一個(gè)新環(huán)境中，結(jié)交新的朋友，開始新的生活，享受這種生活方式。學(xué)習(xí)上無論學(xué)習(xí)環(huán)境如何變化，必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，快速融入不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境中，并且要有信心打開心扉，接納更多的新朋友，相信知識(shí)是能夠改變命運(yùn)的。此外，還可以發(fā)展自己多方面的興趣愛好，待人熱情，建立良好的同學(xué)關(guān)系，最終是會(huì)得到大家的認(rèn)同和贊許的。同時(shí)，小明的父母也應(yīng)當(dāng)多關(guān)注小明，通過溝通交流了解孩子的情況，給予情感上的關(guān)懷，使小明擁有安定的歸屬感。

關(guān)注公眾號(hào)