教育法律法規(guī)之常考教育法律法規(guī)21

http://guangdong.hteacher.net 2024-06-03 18:01 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

62.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，為了減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可以采取的改革措施不包括( )。

A.修改課程方案 B.調(diào)整教材內(nèi)容

C.促進(jìn)教學(xué)方法 D.減少考試次數(shù)

63.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是( )。

A.促進(jìn)學(xué)生成長成才 B.以教學(xué)為中心

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力 D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

64.教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系包含三個維度十四個領(lǐng)域，“三個維度”是( )、“專業(yè)知識”和“專業(yè)能力”。

A.專業(yè)理想與師德 B.專業(yè)理念與師德

C.專業(yè)夢想與師德 D.專業(yè)情意與師德

65.《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條第(四)項明確規(guī)定，學(xué)生自傷、自殺的，學(xué)校已履行了相應(yīng)的責(zé)任，行為并無不當(dāng)?shù)模瑢W(xué)校( )。

A.負(fù)全部責(zé)任 B.負(fù)一部分責(zé)任

C.無法律責(zé)任 D.負(fù)刑事責(zé)任

62.D【解析】《綱要》倡導(dǎo)學(xué)校不以升學(xué)率搞學(xué)校排名。“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”主要是改革考試評價制度和學(xué)校考核辦法，并且“嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。”作為減負(fù)的主體，學(xué)校首先需要做的是打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，這就要求教師探究出更優(yōu)化的教學(xué)方法，以緩解由來已久的中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題。故本題選D。

63.A【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出，把育人為本作為教育工作的根本要求，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。故本題選A。

64.B【解析】我國教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出了中、小、幼合格教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，其基本內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個維度。故本題選B。

65.C【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：(1)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;(2)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;(3)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的;(4)學(xué)生自殺、自傷的;(5)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;(6)其他意外因素造成的。故本題選C。

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