甘肅教師招聘：《被壓縮的小電影—影片剪輯元件的應(yīng)用》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 10:56 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解影片剪輯元件在制作動畫中的意義，掌握影片剪輯元件的制作過程，能根據(jù)設(shè)計(jì)需要靈活調(diào)用影片剪輯元件。

2.學(xué)生通過自主探究和小組合作探究提升動手能力與小組協(xié)作交流能力，以及對加深對Flash軟件的進(jìn)一步掌握與理解。

3.學(xué)生可以養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣，形成積極的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度，樹立與終身學(xué)習(xí)和現(xiàn)代社會生活相適應(yīng)的信息意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)

理解影片剪輯元件在制作動畫中的意義，掌握影片剪輯元件的制作過程。

三、教學(xué)難點(diǎn)

綜合運(yùn)用Flash并能根據(jù)設(shè)計(jì)需要靈活調(diào)用影片剪輯元件。

四、教學(xué)過程

(一)情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

多媒體導(dǎo)入法：設(shè)置天高氣爽，秋風(fēng)落葉的情景，然后播放“秋風(fēng)落葉.swf”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)片片秋葉飄落的效果，有沒有快捷方法能解決問題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想之前學(xué)過的元件，導(dǎo)入本節(jié)課課題《被壓縮的小電影——影片剪輯原件的應(yīng)用》。

(二)任務(wù)驅(qū)動，探索新知

任務(wù)1：將引導(dǎo)線動畫制作成影片剪輯元件

針對導(dǎo)入的問題進(jìn)行影片剪輯元件的制作，學(xué)生根據(jù)之前學(xué)過的圖形元件的方法自主創(chuàng)建影片剪輯元件，制作引導(dǎo)線動畫，實(shí)現(xiàn)一片樹葉飄落的動畫效果。教師指導(dǎo)提示操作步驟：在制作引導(dǎo)線動畫時(shí)，一定要將“樹葉”吸附到引導(dǎo)線上，否則樹葉無法按引導(dǎo)軌跡運(yùn)動;想讓樹葉飄落的更加自然，課單擊“樹葉”圖層的第一幀，在“屬性”檢查器中選中“調(diào)整到路徑”復(fù)選框，這樣樹葉就可以在飄落過程中實(shí)現(xiàn)自然擺動。

任務(wù)2：調(diào)用影片剪輯元件

①一片落葉飄落。學(xué)生自主操作，按步驟實(shí)現(xiàn)一片落葉飄落效果。在“背景”圖層上方插入新圖層，用于放置“樹葉”影片剪輯元件。單擊第1幀，將“庫”中的“樹葉”影片剪輯元件拖入舞臺適當(dāng)?shù)匚恢谩?/p>

②片片落葉飄落。實(shí)現(xiàn)片片落葉飄落，只需重復(fù)調(diào)用“樹葉”影片剪輯元件就可以實(shí)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生完成探究2是否可以將“樹葉”影片剪輯元件多次同時(shí)插入同一圖層中的同一關(guān)鍵幀中?此時(shí)會出現(xiàn)什么樣的效果?和探究3是否可以將“樹葉”影片剪輯元件多次同時(shí)插入同一圖層中的不同關(guān)鍵幀中?觀看測試效果有何不妥?學(xué)生進(jìn)行小組討論得出結(jié)論。教師對于探究4出現(xiàn)的問題：測試影片，看看效果如何?你的作品中是否出現(xiàn)有的樹葉飄落到一半就消失的情況?這是為什么呢?把你的想法和同學(xué)們交流一下。如果想讓每一片樹葉都完成一個(gè)完整的飄落運(yùn)動，還應(yīng)該對動畫進(jìn)行哪些修改?給出解答。

任務(wù)3：蝴蝶在花叢中飛舞。利用教材參考步驟，同桌間互助完成“動中有動”(動畫的嵌套)，完成蝴蝶一邊揮著翅膀，一邊在花叢中飛舞的動畫制作。

(三)鞏固新知，交流評價(jià)

學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)知識，完成P68自主活動“太陽、地球與月亮”，根據(jù)提示完成月球圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽轉(zhuǎn)的動畫。完成之后組內(nèi)同學(xué)互相展示作品，同時(shí)聽取其他同學(xué)的意見和建議并修改作品，選取組內(nèi)最優(yōu)秀的作品進(jìn)行全班展示。

(四)歸納總結(jié)，深入理解

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師進(jìn)行補(bǔ)充。

(五)分層作業(yè)，課后拓展

布置開放型作業(yè)，上網(wǎng)查找Flash元件相關(guān)的感興趣的知識下節(jié)課進(jìn)行分享。

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