甘肅教師招聘：小學(xué)音樂《種太陽》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 11:29 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)母杪暠磉_(dá)歌曲歡快活潑的情感，并樂于用音樂表達(dá)自己的情感。

2.通過欣賞、感受、體驗、討論、探究、合作等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會演唱這首歌曲，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演。

二、教學(xué)重難點

重點：用歡快活潑的情緒歌唱《種太陽》。

難點：掌握歌曲中的休止符、音準(zhǔn)及節(jié)奏。

三、教學(xué)過程

(一)視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣

教師播放《小星星》，并拋出2個問題：同學(xué)們，老師剛剛唱的這首歌曲還記得它的名字嗎?天空中除了星星還有什么呢?來引發(fā)學(xué)生說出太陽，進(jìn)而導(dǎo)入學(xué)習(xí)歌曲《種太陽》。(板書課題)

(二)新課教授

1.感受音樂

通過初聽歌曲，學(xué)生初步感受歌曲的情緒、速度及想象到的畫面進(jìn)行回答。針對學(xué)生的回答教師予以總結(jié)：速度是稍快的，情緒是天真、淳樸的。

2.學(xué)唱歌曲

教師范唱，學(xué)生跟琴歌唱旋律，并學(xué)習(xí)樂譜;注意學(xué)生在演唱中存在困難，如歌曲情緒的把握、歌曲中的休止符、音準(zhǔn)及節(jié)奏的把握;針對這個難點，我將通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)歌唱解決來突破難點。之后，在鋼琴的伴奏下讓學(xué)生完整的有感情的歌唱。

(三)鞏固練習(xí)

在學(xué)生學(xué)唱完之后，教師視學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分組。各小組之間進(jìn)行歌唱比賽，并進(jìn)行歌曲接龍，來鞏固學(xué)生對歌曲演唱的掌握程度。

(四)音樂活動

教師提問：“同學(xué)們，歌曲中的小朋友通過歌唱來播種理想，那你能不能根據(jù)《種太陽》歌詞來創(chuàng)編表演，也抒發(fā)一下自己的理想呢?”以此來展開音樂活動這一環(huán)節(jié)。學(xué)生通過交流、討論來展示成果、進(jìn)行表演。之后，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、互評并對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

(四)小結(jié)作業(yè)

師生共同總結(jié)本節(jié)課的收獲，請學(xué)生暢談本節(jié)課所學(xué)知識與收獲，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的持久的興趣。

最后，全班同學(xué)齊唱《種太陽》，并在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束這堂課。

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