教師招聘筆試教綜易錯題之案例分析題15

http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:56 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

根據(jù)下面資料，作答29、30題

【資料15】考試對于學(xué)生們來說總是幾家歡喜幾家愁，又一次考試結(jié)束了，為了更好地對這次考試進行總結(jié)和反思，某班的班主任專門針對這次考試舉行了學(xué)習(xí)方法交流討論會，讓幾名成績優(yōu)秀的學(xué)生，介紹他們學(xué)習(xí)的策略和方法，從而幫助更多的學(xué)生都能夠從他們的身上獲得一些技巧，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的方法，更好地促進自己的學(xué)習(xí)。分別是ABCD四位學(xué)生：

學(xué)生A說：“我最喜歡做的事情就是我上每門課都喜歡做筆記，尤其喜歡把老師講授的知識用關(guān)系圖或者框架圖總結(jié)起來，形成一個龐大的知識體系。因為我覺得這個框架就像腦中的知識框架一樣，每次復(fù)習(xí)的時候看到這個框架，掌握知識就會特別輕松高效。”

學(xué)生B說：“我是這樣學(xué)習(xí)的，就是每次學(xué)習(xí)新的知識點之前，我自己會先設(shè)立一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)然這個目標(biāo)不是隨意設(shè)置的，這個目標(biāo)是在老師教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上所做的調(diào)整，同時我也會在閱讀課本時，會對有疑問的知識點設(shè)置好自己想不明白的問題，在課下等待老師針對這些問題給的解答，這樣可以很快把握這個章節(jié)的重難點。”

學(xué)生C說：“我認為是否掌握了所學(xué)的知識點，重要的是是否意識到課本哪個部分懂了，哪個部分還不懂，不懂的部分問題出在哪里;我課下也會思考，老師剛剛所講重要的內(nèi)容我是否關(guān)注到了，然后我會根據(jù)對這些問題的評估，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進度。”

學(xué)生D說：“我和大家的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，可能是因為我這個人比較熱愛天文的緣故，我常常閱讀科普雜志，參觀博物館和展覽館。我將對天文知識的熱愛轉(zhuǎn)化為對老師所講知識的好奇心，尤其像生物、物理、地理這樣的學(xué)科，使我感到學(xué)習(xí)的樂趣。所以我從來都不覺得學(xué)習(xí)是負擔(dān)，我認為學(xué)習(xí)是開拓眼界，挑戰(zhàn)自我的過程。”

討論會結(jié)束后，學(xué)生們相互交流著各自的學(xué)習(xí)策略和經(jīng)驗，大家都認為，想要提高學(xué)習(xí)效率和效果，首要的就是掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣才能更好地促進自己的發(fā)展。之后，針對這樣的討論會也經(jīng)常在展開，最終全班學(xué)生的成績都得到了明顯的提高，每個人都找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

29.結(jié)合案例，分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略，下列說法正確的有( )。

A.學(xué)生A屬于復(fù)述策略 B.學(xué)生B屬于精細加工策略

C.學(xué)生C屬于元認知策略 D.學(xué)生D屬于資源管理策略

E.學(xué)生ABC都屬于認知策略

30.如果你是老師，如何引導(dǎo)學(xué)生形成自己的學(xué)習(xí)策略?( )

A.注重元認知監(jiān)控和調(diào)節(jié)訓(xùn)練 B.有效運用教學(xué)反饋

C.提供足夠的教學(xué)時間 D.滿足不同學(xué)生的需要，重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

E.訓(xùn)練邏輯思維能力，提高思維水平

【答案解析】

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