廣東省教師招聘考試教育綜合精選習(xí)題判斷題2

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 11:33 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

4.放任型管理方式的班主任受應(yīng)試教育思想的影響，重視課堂教學(xué)，重視考試成績，重視班級排名，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。 ( )

5.教科書是課程資源開發(fā)和利用的主要來源和依據(jù)。 ( )

6.義務(wù)教育制度是依照法律規(guī)定，由人民的自覺性保證其推行和實(shí)施的。 ( )

【答案解析】

4.【答案】錯(cuò)誤

【解析】我國當(dāng)前班級管理中存在的問題之一：班主任的班級管理方式偏重于專斷型。長期以來，我國實(shí)施的是“應(yīng)試教育”，高度重視課堂教學(xué)，重視考試成績，以教師為中心。在這樣的背景下，班級管理成為教師實(shí)施個(gè)人專斷管理的活動(dòng)過程，班主任過度關(guān)注學(xué)生的考試成績及個(gè)人權(quán)威，學(xué)生被動(dòng)地按照教師的要求去做，缺乏自主性。題干中混淆了專制型和放任型管理方式的特點(diǎn)。故本題錯(cuò)誤。

5.【答案】正確

【解析】課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。教材(主要是教科書)是課程資源的核心和主要組成部分。因此，教科書是課程資源開發(fā)和利用的主要來源和依據(jù)。故本題正確。

6.【答案】錯(cuò)誤

【解析】義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性。所謂國家強(qiáng)制性，是指義務(wù)教育是依據(jù)法律的規(guī)定，由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施的。故本題錯(cuò)誤。

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