廣東省教師招聘考試教育綜合精選習(xí)題論述題3

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 15:07 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.教育要遵循個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律，試述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有哪些。

【參考答案】

影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性。

(1)遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)，這些生理特點(diǎn)也叫遺傳素質(zhì)。遺傳是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)前提。遺傳的作用具體表現(xiàn)在：①遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性;②遺傳素質(zhì)的成熟程度制約身心發(fā)展的過程及年齡特征;③遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人的發(fā)展有一定的影響。

(2)環(huán)境泛指?jìng)€(gè)體生活其中，影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素。環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面。環(huán)境對(duì)人的作用主要體現(xiàn)在：①為個(gè)體發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象;②環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分;③人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)的主觀能動(dòng)性。

(3)學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用。學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的具有獨(dú)特功能：①學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范;②學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;③學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值;④學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

(4)個(gè)體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個(gè)體主觀能動(dòng)性，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。個(gè)體的主觀能動(dòng)性是人的一種內(nèi)在需要和動(dòng)力，是一種尋求發(fā)展的積極動(dòng)機(jī)和渴望。所以，個(gè)體的主觀能動(dòng)性是其身心發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，個(gè)體社會(huì)實(shí)踐是影響人的發(fā)展的決定性因素。

關(guān)注公眾號(hào)