廣東省教師招聘考試教育綜合精選習題論述題10

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 15:10 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

10.如何正確處理師生矛盾?

【參考答案】

師生之間發(fā)生矛盾，教師要耐心地聽取學生的意見，冷靜地分析問題的原因。如果是教師自身原因，教師要勇于向?qū)W生承認錯誤。如果是學生的錯誤，教師要耐心地幫助學生解決困難，引導學生自省改錯。只有正確處理師生之間的矛盾，才能促進良好師生關(guān)系的建立。

首先，要努力避免師生間的矛盾沖突?？v觀師生矛盾沖突的雙方，教師把握著矛盾的走向，只要教師做到未雨綢繆，很多矛盾沖突是完全可以避免的。教師可以采取的方法有：

(1)建立良好的起點。教師應(yīng)抓住與新學生見第一面這一契機，給學生形成良好的第一印象，進而使學生形成良好的心理定勢，讓學生盡早地認識老師，認可老師。

(2)避免不良情緒氛圍的產(chǎn)生。教師應(yīng)該具備自我調(diào)節(jié)心態(tài)。自我調(diào)試情緒的能力，努力在復雜的情緒氛圍內(nèi)，控制自己的情緒，進而避免師生矛盾的產(chǎn)生。

(3)強化情感互動。加強與學生的交流，決不放棄任何一個與學生交流的機會，也不放棄任何一個與學生家長交流的機會。

(4)加強自身修養(yǎng)，在學生面前少犯錯誤。

(5)預防為先。對那些有沖突苗頭的學生把工作做到前頭，提前預警。

(6)不要透支威信。威信是一種無形的力量，有效使用威信，可以使這種力量有效幫助你打開工作局面。相反，如果過分地使用威信，則會適得其反。

(7)發(fā)展自己，完善自己。對于教師來講，贏得學生的最佳因素是德、才、學、識的占有量，即綜合素質(zhì)。教師的職業(yè)要求我們不斷學習，終生學習，儲存實力。

(8)對問題學生正確分析，謹慎處理。問題學生的存在是客觀的，否則教育工作也失去了存在的意義。綜合分析問題學生可以分為四大部分：一是道德認識不足;二是行為習慣養(yǎng)成教育不夠;三是心理健康存在問題;四是道德品質(zhì)低劣。前兩部分占問題學生的大多數(shù)，第四部分占問題學生的極少數(shù)。所以，在教育問題學生時，不輕易將學生定位于道德品質(zhì)低劣，否則將學生推到對立面去，就容易產(chǎn)生師生矛盾沖突。如果沖突不可避免發(fā)生了，就要果斷采取化解矛盾沖突的辦法。具體包括：①冷靜觀察，沉著應(yīng)對;②轉(zhuǎn)移視線，尋求第三條路;③體面地退一步。特定情況下。教師理智地讓一步，不但不會損失教師的尊嚴，反而會拉近師生間的距離，體現(xiàn)出教師把全體同學的利益放在首位的思想，贏得大多數(shù)學生的認同;④果斷結(jié)束，減少消耗。

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