河北教師招聘：小學(xué)語文《《七律·長征》說課稿

http://hebei.hteacher.net 2021-11-24 15:35 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位老師：

大家好!我說課的題目是《七律·長征》。

下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面開始我的說課。

一、教材分析

教材分析是上好一堂課的前提，《七律·長征》是人教版六年級(jí)上冊(cè)的一首重點(diǎn)詩詞，本課教學(xué)的內(nèi)容是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。全詩生動(dòng)地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。學(xué)習(xí)本詩一方面可以讓學(xué)生對(duì)于律詩這種體裁有簡單的了解，另一方面還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)的革命精神，并遷移到生活中。

二、學(xué)情分析

學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，因此教師在對(duì)教材分析的同時(shí)也要對(duì)學(xué)情進(jìn)行分析。六年級(jí)學(xué)生已有了一定數(shù)量的語言積累，思維正從形象向抽象過渡，正需要學(xué)習(xí)如何透過事物表象揭示事物的本質(zhì)。通過本組課文的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生感受紅軍精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情?？勺寣W(xué)生搜集相關(guān)的資料了解中華民族的奮斗史，讓紅軍精神在當(dāng)代得以傳承;抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)朗讀，讀中悟情，還要從課文中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，提高表達(dá)能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

從課程標(biāo)準(zhǔn)中“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠有感情地朗讀詩歌，并背誦本詩。

2.通過聽錄音的方式，學(xué)生能夠把握文章情感基調(diào)。通過朗誦，小組討論的方式，理解詩意。

3.感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

結(jié)合本單元的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，我確定了本節(jié)課的重難點(diǎn)是：

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)文章的感情基調(diào)，理解詩意。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)工農(nóng)紅軍的不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)和革命樂觀主義精神。

五、教學(xué)方法

朱熹在《孟子集注》中說：“事必有法，然后可成。”教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，因此我選擇了多媒體教學(xué)法;朗誦法;討論法。

下面我將介紹我的教學(xué)過程，這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。

六、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

好的導(dǎo)入，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此我采用多媒體導(dǎo)入法，在上課伊始為學(xué)生播放視頻《難以忘卻的長征》片段，初步了解紅軍長征歷史背景。并順勢導(dǎo)入課題《七律·長征》。

(二)整體感知

整體感知是賞析文章的前提，通過初讀，可以使學(xué)生初步了解將要學(xué)到的基本內(nèi)容，形成閱讀期待。

首先，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生解題，講解律詩的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解七律的基本知識(shí)點(diǎn)。