江蘇教師招聘面試面試如何在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)好教案

http://jiangsu.hteacher.net 2021-12-15 11:12 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

可以簡(jiǎn)化為：

(三)課堂練習(xí)

1、選用平直或彎曲的線條表現(xiàn)靜止或流動(dòng)的感覺(jué)的作品

(四)展示評(píng)價(jià)

鼓勵(lì)上臺(tái)展示?；ピu(píng)。教師總結(jié)評(píng)。

(五)小結(jié)延伸

1、小結(jié)。2、延伸：鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多多觀察、分析看到的事物，運(yùn)用直線和曲線將感興趣的事物表現(xiàn)出來(lái)。

這樣，教案只需要能提示我們?cè)囍v該如何展開(kāi)就可以，不需要復(fù)雜、華麗的辭藻堆砌。

再次，教案需要保留的主要以教室需要提問(wèn)的問(wèn)題為主，因?yàn)閱?wèn)題是教師表述的重要語(yǔ)言，而表示課程進(jìn)行情況的陳述性文字可大量減省。如新授部分：

(二)新授

1、走進(jìn)生活，感知線條

①教師課件展示流動(dòng)的河流、靜止的公路、地平線等，提問(wèn)：“看到了什么樣線條，你還能舉出什么例子?”

②小結(jié)：流動(dòng)的河流是曲線，公路和地平線是直線。教學(xué)樓建筑、門(mén)窗、課桌、電線等直線，綻放的煙花、舞動(dòng)的綢帶、可愛(ài)的斑馬是曲線。

③展示教材范圖，提問(wèn)：“哪一幅給人靜的感覺(jué)，哪一幅給人動(dòng)的感覺(jué)?為什么?”

④小結(jié)：平直與彎曲的線條會(huì)使人產(chǎn)生動(dòng)與靜的感覺(jué)。

⑤小組活動(dòng)：回顧剛才列舉生活中的線條的例子，進(jìn)行動(dòng)與靜的分類(lèi)，并嘗試畫(huà)一畫(huà)。

2、作品賞析，深入探究

①欣賞晁楣版畫(huà)《春醒》和馬遠(yuǎn)《秋水回波》，提問(wèn)：“這兩幅作品分別主要運(yùn)用了哪種線條?能體會(huì)到其中什么樣的情感?”

②《春醒》靜謐空曠，表現(xiàn)北大荒在那個(gè)年代剛剛開(kāi)發(fā)的情景，蘊(yùn)藏著生命的土地?！肚锼夭ā凡ɡ司€的排列表現(xiàn)水的動(dòng)感，秋天的柔美。畫(huà)家們的作品有豐富的思想內(nèi)涵，我們要向他們學(xué)習(xí)怎樣用豐富的線條表現(xiàn)美術(shù)作品。

③欣賞同齡人用線條表現(xiàn)動(dòng)與靜的感覺(jué)的作品，拓寬學(xué)生視野。說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)意，用你喜歡的線條來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。

3、教師示范

以教室窗簾為例，為學(xué)生演示如何用直線表現(xiàn)靜態(tài)的窗簾，用曲線表現(xiàn)風(fēng)吹動(dòng)態(tài)的窗簾。講解繪畫(huà)注意事項(xiàng)。

可以簡(jiǎn)寫(xiě)為：

(二)新授

1、走進(jìn)生活，感知線條

①展示河流、公路、地平線圖片，問(wèn)：“看到了什么樣線條，你還能舉出什么例子?” 小結(jié)。

②展示教材范圖，問(wèn)：“哪一幅給人靜的感覺(jué)，哪一幅給人動(dòng)的感覺(jué)?為什么?” 小結(jié)。

⑤小組活動(dòng)：回顧生活中的線條的例子，分類(lèi)動(dòng)與靜、畫(huà)一畫(huà)。

2、作品賞析，深入探究

①欣賞晁楣、馬遠(yuǎn)作品，問(wèn)：“這兩幅作品分別主要運(yùn)用了哪種線條?能體會(huì)到其中什么樣的情感?”

②總結(jié)。