2021廣東教師招聘考試：法的淵源

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-26 11:00 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情介紹

法律法規(guī)中關(guān)于法的淵源主要考察相關(guān)法律的制定主體以及相關(guān)法律效力的角度，主要以單選題以及多選題來考察。

二、知識點(diǎn)講解

法的淵源是指法的效力根源。

(一)當(dāng)代中國法的正式法源

當(dāng)代中國法的正式法源是明文規(guī)定并頒布實(shí)施的法，主要為以憲法為核心的各種制定法，根據(jù)制定主體與法律效力不同(陜西特崗考試著重考前三個法律效力以及制定主體)，主要包含如下：

名稱	制定主體		地位
憲法	由我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會制定和修改的。		在當(dāng)代中國的全部法律中，憲法的法律地位和效力最高；我國的“母法”、“根本大法”。
法律	廣義上講，泛指所有法。狹義上講，僅指全國人大及其常委會（兩個不同主體）制定的規(guī)范性文件。例，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》。狹義的法律分為基本法和單行法。	基本法由全國人民代表大會制定和修改的刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)和其他的基本法律，如《教育法》等；	地位和效力僅次于憲法。基本法的地位高于單行法。
		單行法由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定和修改的規(guī)范性文件，如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》等。
行政法規(guī)	最高行政機(jī)關(guān)即國務(wù)院所制定的規(guī)范性文件；在名稱上一般有三種：①“條例”②“規(guī)定”③“辦法”或“細(xì)則”。例如：《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等。		地位和效力僅次于憲法和法律。
地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)	地方性法規(guī)：省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人大及其常委會；例如：《陜西省中小學(xué)保護(hù)條例》
	民族自治法規(guī)：民族自治地方的人民代表大會
特別行政區(qū)的法律	按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定；
規(guī)章	部門規(guī)章：國務(wù)院各部、委員會、中國人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)，根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍內(nèi)，制定的規(guī)章；例如：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。
	地方規(guī)章：省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。

(二)當(dāng)代中國法的非正式法源

法的非正式淵源是指那些具有法律意義的準(zhǔn)則和觀念，這些準(zhǔn)則和觀念尚未在正式法律中得到權(quán)威性的明文體現(xiàn)。它包括習(xí)慣、政策、判例、權(quán)威法學(xué)理論等。

三、趁熱打鐵

1.【2020年】我國教育法律的淵源不包括( )。

A.憲法 B.教育法律 C.教育法規(guī) D.教育權(quán)威著作

1.【答案】D。解析：本題考查教育法的來源。教育法的縱向結(jié)構(gòu)包括憲法中的教育條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育行政規(guī)章。選項(xiàng)A，憲法是由我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會制定和修改的，憲法的地位決定了其制定和修改的程序極其嚴(yán)格。

選項(xiàng)B，狹義的教育法，即教育法律，是指國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的有關(guān)教育的規(guī)范性文件，包括憲法中有關(guān)教育的條款和教育基本法律與教育專門法律，在我國主要是指全國人民代表大會及其常務(wù)委員會所制定的教育法律。

選項(xiàng)C，廣義的教育法，即教育法規(guī)。廣義的教育法的制定主體是多元化的，不僅有最高權(quán)力部門，也有地方權(quán)力部門，還有其他政府部門等。在我國主要是指全國人民代表大會及其常務(wù)委員會所制定的教育法律，地方權(quán)力部門制定的地方性教育法規(guī)，國務(wù)院及其各部委所制定的規(guī)章、規(guī)定等。它包括有關(guān)教育的法律(主要是憲法中有關(guān)教育的條款、教育基本法律和教育專門法律等)、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和具有一定法律效力的教育規(guī)章(包括部門教育規(guī)章和地方政府教育規(guī)章)以及國際教育條約與協(xié)定。

選項(xiàng)D，教育權(quán)威著作不屬于教育法律的來源。屬于非正式法源。

綜上，選項(xiàng)ABC屬于教育法的來源，故結(jié)合題干分析，選D。

2.【2019年】按法律的淵源劃分,我國《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《教師資格條例》屬于( )。

A.教育行政法規(guī) B.自制條例

C.教育政策 D.地方性教育法規(guī)

2.【答案】A。解析：本題考查教育行政法規(guī)。教育行政法規(guī)是由國家最高行政機(jī)關(guān)(國務(wù)院)依據(jù)《憲法》和教育法律規(guī)定的有關(guān)教育行政管理的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)的名稱一般有三種：條例、規(guī)定、辦法或細(xì)則，如《國務(wù)院征收教育費(fèi)附加的暫行規(guī)定》《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》《教師資格條例》等。故本題選A。

選項(xiàng)B，自制條例是中國民族自治地方的人民代表大會根據(jù)憲法賦予的權(quán)力所制定的規(guī)范性文件。

選項(xiàng)C，教育政策是一種有目的的動態(tài)發(fā)展過程，是政黨、政府等政治實(shí)體為實(shí)現(xiàn)一定歷史時期的教育目的和任務(wù)而規(guī)定的行動依據(jù)和準(zhǔn)則。

選項(xiàng)D，地方性教育法規(guī)是指省、自治區(qū)、直轄市的人大或其常委會制定的規(guī)范性文件。地方性教育法規(guī)一般稱為條例、規(guī)定、實(shí)施辦法、補(bǔ)充規(guī)定等。如全國絕大多數(shù)省、自治區(qū)、直轄市為貫徹執(zhí)行《教師法》《義務(wù)教育法》而制定了本地區(qū)的實(shí)施辦法。