陜西教師招聘面試備考：小學體育教師招聘《耐久跑、小籃球》說課稿

http://sx.hteacher.net 2022-02-23 11:41 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(三)基本部分

1.50米×8往返跑(16分鐘)

【動作方法】起跑后，加速跑20～30米(并不是最快速度的跑)，然后進行有節(jié)奏、深呼吸的途中跑(速度平穩(wěn))，離終點約30～50米時，加大擺臂速度、上體前傾角度稍大、邁開大步，奮力沖過終點線。

【教學步驟】

(1)組織學生進行勻速跑200米～300米，體會腳著地動作(1~2次)。

【教學意圖】讓學生勻速跑動，能夠使學生在頭腦中形成動作表象，體會腳著地的技術動作。

(2)原地慢跑150~200米，體會呼吸節(jié)奏。兩(三)步一呼，兩(三)步一吸。

【教學意圖】在第一個練習環(huán)節(jié)的基礎上，學生已經(jīng)對技術動作有初步印象，在這個練習環(huán)節(jié)中，學生能夠更好的掌握跑動過程中的呼吸節(jié)奏。

(3)小組討論，根據(jù)學生能力水平進行分組練習(2人一組)。

【教學意圖】課堂中設置小組討論環(huán)節(jié)體現(xiàn)了課堂學生主體的地位，在小組討論中可以鍛煉學生的思考能力和交流能力。

(4)學生兩人一組進行50米×8往返跑比賽(1次)。

【教學意圖】在技術動作基本掌握的基礎上，設置這個練習環(huán)節(jié)，增強學生對技術動作的鞏固。兩人一組還能培養(yǎng)團隊合作意識。

(5)教師出示評價標準，小組進行評價。

2.原地雙手胸前投籃(12分鐘)

【動作方法】雙手持球于胸前，兩腳前后開立，兩膝微屈，有腳跟提起，重心稍前移;投籃時，兩眼瞄準籃圈，兩臂隨著腿的蹬伸用力向前上方伸出，大拇指稍用力，手掌稍向外翻，使球出手后產(chǎn)生后旋先前飛行，兩手用力要均勻，全身動作協(xié)調(diào)一致。

【教學步驟】

(1)帶領學生集體復習原地雙手胸前投籃的動作要領。

【教學意圖】采用復習的形式進行本個環(huán)節(jié)，能夠使學生對該項技術動過更好的回顧。

(2)學生分散進行練習。

【教學意圖】分散練習這種自主練習的形式對于學生練習興趣和學習興趣的培養(yǎng)起到關鍵作用。

(3)召集學生、指名學生展示，進行評價(1~2次)。

【教學意圖】學生自主發(fā)言，這樣做可以讓學生的動腦能力得到加強。

(4)組織學生分組進行“攻破炮塔”比賽，教師巡視并用語言提示學生動作要領。

【教學意圖】在練習環(huán)節(jié)中設置小游戲，學生的積極性進一步得到提高。

(5)請學生參與裁判工作。

(6)召集、統(tǒng)計成績，評價比賽情況。

(四)結束部分

1.放松活動(1~2)

組織教學：四列橫隊體操隊形

要求：在音樂的伴奏下模仿小動物。

【教學意圖】在課堂學習的最后，為了使學生能夠從激烈的練習中過渡到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，我會帶著學生隨著音樂進行拉伸性的練習。

2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

【教學意圖】檢驗本堂課教學目標的達成情況，為我的課后反思提供理論基礎。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

【教學意圖】培養(yǎng)學生的獨立品質(zhì)。

八、場地器材：

錄音機1臺、磁帶2盒、田徑場。

九、預計負荷：

練習密度：30%～35%;平均心率：120～140次/分;運動強度：中等偏上。

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責任編輯：劉紹文