http://sx.hteacher.net 2022-09-26 16:44 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(一)德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發(fā)展的過程
1.學生的思想品德是知、情、意、行的統(tǒng)一體。
知——道德認識——品德中的核心部分,是品德形成的基礎。
情——道德情感——產(chǎn)生品德行為的內部動力,是品德實現(xiàn)轉化的催化劑。
意——道德意志是——調節(jié)品德行為的精神力量。
行——道德行為——衡量品德的重要標志。
2.德育過程要促進學生的知、情、意、行諸因素的和諧統(tǒng)一發(fā)展。
(1)要注意全面性(統(tǒng)一性)
(2)要注意多端性
(二)德育過程是組織學生的活動和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過程
1.活動和交往是德育過程的基礎
2.活動和交往中受到多方面的影響
家庭+學校+社會=教育合力
(三)德育過程是促進學生的思想品德內部矛盾積極轉化的過程
(四)德育過程是一個長期性、反復性、逐步提高的過程
1.德育過程是一個長期的過程
2.德育過程是一個反復的過程——反復抓,抓反復
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責任編輯:文文
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