http://tianjin.hteacher.net 2022-10-17 16:50 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為( )。
A.個別化教學 B.指導性教學
C.合作教學 D.情境教學
2.學生在舞蹈老師的指導下運用舞蹈知識去反復練習舞蹈動作,以加深對這支舞的理解和掌握跳舞的技能技巧,這屬于中小學常用的教學方法中的( )。
A.練習法 B.讀書指導法
C.談話法 D.講授法
3.設(shè)計教學法的優(yōu)點在于( )。
A.強調(diào)學科內(nèi)容的科學性 B.有利于系統(tǒng)知識的掌握
C.有利于發(fā)揮教師的主導性 D.有利于調(diào)動學生學習的積極性
4.我國的傳遞——接受教學模式的指導思想是( )。
A.皮亞杰的認知發(fā)展理論 B.布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論
C.赫爾巴特的五段教學法 D.斯金納的程序教學理論
5.洛扎諾夫的暗示教育學能激發(fā)學習者的心理潛力,提高教學效果,它比較適合的教育領(lǐng)域是( )。
A.外語 B.物理
C.數(shù)學 D.歷史
6.讀書指導法是一種( )的方法。
A.以直覺感知為主 B.以引導探究為主
C.以實際訓練為主 D.以語言傳授為主
7.近年來,我國中小學加快探索教學模式改革,展現(xiàn)出了許多新的教學模式,其中“愉快教學”“快樂教學”“成功教學”都等于( )教學
A.自學——指導 B.指導——發(fā)現(xiàn)
C.情境——陶冶 D.任務(wù)——接受
8.在教學過程中,講授、談話、討論和讀書指導等屬于以語言為主要傳遞形式的教學方法,其教學效果主要取決于( )。
A.教師的學歷水平 B.學生各自的學習能力
C.教師的口頭講述能力和學生書面語言的能力 D.課堂上的學習氛圍
9.小明因在一次期末考試中發(fā)揮失常取得的成績不理想,其班主任就認為小明本學期學習不努力,學習成績退步,小明班主任的表現(xiàn)屬于教學疾病中的( )。
A.教學失衡 B.教學失范
C.教學失偏 D.歸因錯位
10.( )也稱為教學影響,是教學活動中教師作用于學生的全部信息,包括教學目標、教學的具體內(nèi)容和教學組織形式等子要素。
A.教學中介 B.教學環(huán)境
C.教學媒體 D.教學方法
【參考答案】
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責任編輯:文文
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