2022天津教師招聘：7月第二周模擬題13

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:17 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.李老師在講解《作用力與反作用力》的時(shí)候，先讓學(xué)生們分別用輕微、用力、非常用力三個(gè)力度鼓掌，然后請同學(xué)們談感受，同學(xué)們都說左右手越用力越疼，李老師的這種課堂教學(xué)導(dǎo)入屬于( )。

A.懸念導(dǎo)入 B.溫故導(dǎo)入

C.問題導(dǎo)入 D.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入

2.教師在導(dǎo)入《吶喊(自序)》一文的學(xué)習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生猜魯迅的作品;拜年(猜魯迅的短篇小說名)——《祝?！?老家(猜魯迅的短篇小說名)——《故鄉(xiāng)》;出師未捷身先死(猜魯迅的短篇小說名)——《傷逝》;病人必備(猜魯迅的短篇小說名)——《藥》;春風(fēng)吹又生(猜魯迅作品名)——《野草》;大聲疾呼(猜魯迅作品名)——《吶喊》，由此引入新課的學(xué)習(xí)。這種課堂教學(xué)引入方式屬于( )。

A.開門見山引入法 B.溫故知新引入法

C.認(rèn)知沖突引入法 D.游戲活動引入法

3.講授是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分( )三個(gè)階段進(jìn)行。

A.導(dǎo)入、詳述和匯總 B.導(dǎo)入、分析和匯總

C.分析、詳述和總結(jié) D.分析、質(zhì)疑和總結(jié)

4.劉老師在上新課前，向?qū)W生們問道：“同學(xué)們，每到春天我們就會看到姹紫嫣紅的桃花、杏花、芍藥花，那么，這些花兒為什么呈現(xiàn)出紅色呢?”以此來抓住學(xué)生的思維。這種導(dǎo)入新課的方式是()。

A.銜接導(dǎo)入法 B.故事導(dǎo)入法

C.溫故導(dǎo)入法 D.設(shè)疑導(dǎo)入法

5.課堂教學(xué)的行為主要包括口頭語言、書面語言和( )。

A.地方語言 B.標(biāo)準(zhǔn)語言

C.體態(tài)語言 D.手勢語言

6.“少則得，多則惑”體現(xiàn)了教學(xué)板書( )的要求。

A.富有啟發(fā)性 B.條理清晰

C.布局合理 D.簡明扼要

7.教師在結(jié)課時(shí)，為誘發(fā)學(xué)生的求知欲，留下疑問并對學(xué)生說“欲知后事如何，且聽下回分解。”這種結(jié)課方式為( )。

A.懸念式 B.討論式

C.延伸式 D.總結(jié)歸納式

8.陳老師是一名新教師，她在課堂上提問時(shí)，總是只有幾位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生會積極舉手回答，其他學(xué)生多是低頭不語，被點(diǎn)到時(shí)也往往答不上來，為此陳老師向你請教，你會給她的建議中最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.只點(diǎn)名學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生回答問題

B.僅表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的那幾位學(xué)生

C.設(shè)置不同難度的問題，鼓勵(lì)所有學(xué)生主動回答問題

D.將學(xué)生在課堂上回答問題的情況納入學(xué)生綜合評價(jià)

9.一份教案的核心內(nèi)容是( )。

A.提出教學(xué)目的 B.選擇教學(xué)方法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程 D.規(guī)劃板書內(nèi)容

10.教案是教師以( )為單位編制的。

A.學(xué)期 B.單元

C.課時(shí) D.內(nèi)容

【參考答案】

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