http://tianjin.hteacher.net 2022-12-07 16:32 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者角色,因此教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)扮演的角色是組織者、合作者和引導(dǎo)者。故本題選D。
2.A
【解析】題中這句話出自泰勒對(duì)他的目標(biāo)課程評(píng)價(jià)模式的表達(dá),其核心在于對(duì)預(yù)定目標(biāo)和實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較,看在多大程度上實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo),即預(yù)定的教育目標(biāo)。目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式重視課程與教學(xué)的所有結(jié)果,包括非預(yù)期結(jié)果;應(yīng)答評(píng)價(jià)模式是通過(guò)評(píng)價(jià)者與教育活動(dòng)有關(guān)的各種人員的接觸,了解他們的愿望,然后把它同實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行比較,對(duì)教育決策或方案進(jìn)行修改,對(duì)大多數(shù)的愿望做出回應(yīng),以使教育能滿足各種人的需要;CIPP評(píng)價(jià)模式是一種整合性的評(píng)價(jià)模式,包括四種評(píng)價(jià)方式,即背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià),認(rèn)為課程評(píng)價(jià)不應(yīng)局限于評(píng)定目標(biāo)的達(dá)成程度,而是一種過(guò)程。故本題選A。
3.C
【解析】新課程強(qiáng)調(diào)的三維目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。學(xué)科知識(shí)主要以課堂教學(xué)的方式,側(cè)重于知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。學(xué)校文化是情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè),是為了將情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)校文化融入課堂教學(xué),故本題選C。
4.B
【解析】新課程的核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”。新課程改革堅(jiān)持“以人為本”就要做到尊重每一位學(xué)生的人格,同時(shí)還要關(guān)注到每一位學(xué)生的個(gè)別差異。故本題選B。
5.B
【解析】本題考查的是素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育。全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育的基本理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ),素質(zhì)教育是貫徹全面發(fā)展教育的重要途徑,素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育目標(biāo)一致。全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容包括:德智體美勞等多方面,所以A不符合題干;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育,所以B正確;全面發(fā)展是促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展,并不是全面發(fā)展就等同于均衡發(fā)展,所以C不符合題干;素質(zhì)教育的目的是提高國(guó)民素質(zhì),所以D錯(cuò)誤。故本題選B。
6.B
【解析】個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)包含著兩種成分,即追求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)。故本題選B。
7.B
【解析】力求成功選擇中等難度的任務(wù),即50%。故本題選B。
8.C
【解析】心理學(xué)家韋納對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)探討,并把歸因分為三個(gè)維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,可控制歸因和不可控制歸因;又把人們的行為責(zé)任主要?dú)w結(jié)為六個(gè)因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣(機(jī)遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。任務(wù)難度不是個(gè)體自己可以控制的,所以它屬于外部的不可控的因素,且任務(wù)一旦確定其難度也即確定,不易改變,所以又是穩(wěn)定的因素。故本題選C。
9.D
【解析】努力是內(nèi)部可控不穩(wěn)定的歸因。故本題選D。
10.C
【解析】本題考查的是教師示范者的角色。教師的言談舉止對(duì)學(xué)生都是一種示范,都將影響學(xué)生的身心發(fā)展。題干中“用自己的榜樣教育學(xué)生,好的教師榜樣”符合教師示范者的角色。故本題選C。
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