教師招聘備考資料知識學(xué)習(xí)的過程

http://hebei.hteacher.net 2023-01-26 20:33 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 知識學(xué)習(xí)的過程是教育心理學(xué)的重點章節(jié)，在各地教師招聘考試中，常作為重點考察。

下面將對知識學(xué)習(xí)的過程部分內(nèi)容進行梳理。

(一)陳述性知識學(xué)習(xí)的一般過程

心理學(xué)研究認(rèn)為，從教學(xué)實際過程看，陳述性知識的學(xué)習(xí)過程可分為知識的理解、鞏固和應(yīng)用三個彼此相互聯(lián)系又相對獨立的階段。

1.知識的理解

知識的理解是指學(xué)習(xí)者了解傳遞知識的語言文字符號的含義，并使其在頭腦中喚起相應(yīng)認(rèn)知內(nèi)容的過程。知識的理解一般是通過對教材的直觀和概括化完成的。

在知識理解過程常出現(xiàn)的考點包括：理解在知識中的作用、影響知識理解的因素、概念的理解與教學(xué)等，常以單選和多選題形式進行考察。

理解在知識中的作用包括：

1.有利于學(xué)生對知識的識記

2.有利于學(xué)生對知識的保持

3.有利于學(xué)生應(yīng)用知識

影響知識理解的因素包括：

1.主動理解的意識與方法

2.個體原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征

3.學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容

概念的理解與教學(xué)中常出現(xiàn)的考點是正例與反例的辨別以及變式。其中變式是最為常

出現(xiàn)的考點。變式指概念的正例(肯定例證)在無關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。在學(xué)生對概念的關(guān)鍵特征有了基本理解之后，教師可以通過呈現(xiàn)變式來幫助學(xué)習(xí)者辨明概念的無關(guān)特征，更精確地理解概念的含義。通過變式，學(xué)習(xí)者可以看到概念應(yīng)用情境的各種變化，促進對概念的靈活應(yīng)用。變式經(jīng)常出現(xiàn)單選題考察。

2.知識的鞏固

知識的鞏固是指個體通過識記、保持、再認(rèn)或重現(xiàn)等方式對已經(jīng)理解了的知識進行長久的保存，是在頭腦中積累和保持個體經(jīng)驗的心理過程。

在知識的鞏固過程中，常出現(xiàn)的考點包括：知識鞏固的作用、知識鞏固的途徑。經(jīng)常出現(xiàn)多選題的形式。

知識的鞏固作用包括：

1.知識的鞏固是知識積累的前提

2.知識的鞏固與理解相互依存

3.知識的鞏固是知識應(yīng)用的前提

知識鞏固的途徑包括：

1.深度加工材料

2.有效運用記憶術(shù)

3.進行組塊化編碼

4.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

5.合理進行復(fù)習(xí)

3.知識的應(yīng)用

知識的應(yīng)用就是將所學(xué)的知識靈活、有效地運用到日常生活實踐中，其實質(zhì)是運用已有的認(rèn)知經(jīng)驗去解決相關(guān)問題。

在知識的應(yīng)用過程中常出現(xiàn)的考點是知識應(yīng)用的過程，常以多選題形式考察。

知識的應(yīng)用過程包括：審題、聯(lián)想有關(guān)知識、課題類化并作出解題判斷、驗證。

(二)程序性知識學(xué)習(xí)的一般過程

程序性知識學(xué)習(xí)的一般過程是從陳述性知識轉(zhuǎn)化為自動化的技能的過程，它主要由三個階段構(gòu)成：

1.陳述性階段

行為程序以陳述性知識的形式被學(xué)生學(xué)習(xí)，其過程與陳述性知識的學(xué)習(xí)過程相同。

2.轉(zhuǎn)化階段

練習(xí)使用某種規(guī)則，使規(guī)則的陳述性形式向程序性形式轉(zhuǎn)化。

3.自動化階段

學(xué)習(xí)者常常無需意識的控制或努力就能夠自動完成有關(guān)的活動步驟。

以上是對知識學(xué)習(xí)的過程部分知識點進行的梳理，下面呈現(xiàn)例題。

例題：

1.知識學(xué)習(xí)的過程一般包括( )

A.知識的獲得 B.知識的保持 C.知識的提取 D.知識的轉(zhuǎn)化

【答案】ABC。解析：加涅或者信息加工觀點認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程是：獲得、保持和提取。布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程包括：獲得、轉(zhuǎn)化和評價。故選擇ABC。

2.程序性知識的學(xué)習(xí)過程包括( )。

A.陳述性階段 B.理解 C.轉(zhuǎn)化階段 D.自動化階段

【答案】ABD。解析：程序性知識的學(xué)習(xí)過程包括：陳述性階段、轉(zhuǎn)化階段和自動化階段。

推薦閱讀：

教師招聘報名入口

教師招聘準(zhǔn)考證打印

教師招聘準(zhǔn)考證打印時間

教師招聘準(zhǔn)考證打印入口

責(zé)任編輯：云云