教師招聘高中政治《色彩斑斕的文化生活》教案

http://anhui.hteacher.net 2023-02-07 13:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標

【知識目標】

1.了解當前文化生活現(xiàn)狀以及文化市場和大眾傳媒的影響。

2.把握大眾文化的豐富內(nèi)涵。

【能力目標】

1.對當前的文化建設(shè)現(xiàn)狀以及大眾傳媒對文化生活的影響，能夠做出正確的判斷和評價。

2.能夠積極選擇健康有益的文化生活。

【情感態(tài)度價值觀目標】

1.充分肯定我國社會主義文化建設(shè)所取得的巨大成就，堅定愛國主義信念。

2.對待文化生活選擇，有正確的態(tài)度，堅信只有選擇健康向上的文化生活，才能對個人的成長和國家的發(fā)展起到積極的作用。

二、教學(xué)重難點

【重點】

1.大眾傳媒和文化市場發(fā)展對人們生活的雙重影響。

2.發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化。

【難點】

1.人民群眾真正需要的社會主義大眾文化。

2.“學(xué)會選擇”的深層次原因。

三、教學(xué)方法

問題式教學(xué)法、案例教學(xué)法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

設(shè)置情境導(dǎo)入。同學(xué)，第一單元我們了解什么是文化，第二單元學(xué)習了文化的傳承與創(chuàng)新，第三單元了解了我們的中華文化，今天我們學(xué)習第四單元第八課，一起走進當代文化生活。首先讓我們從一下幾個視頻中感受當前我們的文化生活。同時請大家思考：從這幾個視頻片段中折射出當代文化生活呈現(xiàn)什么特點?

播放服裝、《爸爸去哪了》、廣告、歌曲等視頻片段。

學(xué)生回答問題，師生總結(jié)：廣告、電視節(jié)目、報刊雜志等我們稱為文化產(chǎn)品。多種多樣的文化產(chǎn)品讓我們目不暇接，為我們的文化生活增添無限色彩、色彩斑斕。我們的文化消費也多種選擇。是什么原因給我們帶來如此斑斕色彩的文化生活呢?讓我們一起來探究。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)探究文化生活色彩斑斕的原因

多媒體展示：現(xiàn)代文化產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備、多種多樣的文化載體、網(wǎng)絡(luò)等快捷的傳播工具。

引導(dǎo)學(xué)生思考：文化生活色彩斑斕的原因有哪些?學(xué)會分組討論，交流，選一位同學(xué)代表小組發(fā)表見解。

總結(jié)：

①社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展

②科學(xué)技術(shù)的進步

③大眾傳媒的影響

過渡：大眾傳媒和文化市場的發(fā)展對文化生活有什么影響?

(二)文化生活的“喜”與“憂”

多媒體展示：大眾傳媒對文化生活的影響：精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，充實人們的精神生活;電視科學(xué)文化知識講座、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)文化知識信息，傳播科學(xué)文化知識信息;健康的小品、相聲，使人們潛移默化地接受正確的價值觀;健康的文化產(chǎn)品，直接推動經(jīng)濟的發(fā)展。

觀看課件展示;討論p87頁的兩種觀點;分別發(fā)表對兩種不同觀點的認識。

引導(dǎo)學(xué)生討論：大眾傳媒對文化生活兩種不同的影響。

過渡到“憂”：品位低下、低俗趣味的文化產(chǎn)品;不負責任地傳播“緋聞軼事”。

多媒體展示：網(wǎng)絡(luò)上的不良信息;黃色書刊、影碟;電腦算命;楊麗娟追星悲劇;陳冠希的“艷照門”事件。

欣賞多媒體展示圖片、積極思考問題、發(fā)表對事件的認識。

總結(jié)：文化市場要加強管理、正確引導(dǎo)。

(三)發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化

1.人們對文化需求的特點。

多媒體展示：琳瑯滿目的雜志;豐富多彩的電視節(jié)目。消費者需求是不一樣的，會作出不同的選擇。

思考問題，結(jié)合自身的實際需求回答問題。

總結(jié)：人們的文化需求呈現(xiàn)多層次、多樣化的特點，文化產(chǎn)品的多樣風格和多種類型。

引導(dǎo)學(xué)生探究：流行文化作品的價值與經(jīng)典文化作品的價值。