教師招聘高中政治《色彩斑斕的文化生活》教案

http://anhui.hteacher.net 2023-02-07 13:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

探究活動：

辯論：正方觀點：流行文化作品的價值大于經(jīng)典文化作品的價值。

反方觀點：經(jīng)典文化作品的價值大于流行文化作品價值。

總結(jié)：兩種觀點都是片面的。因為二者不是同一層次上的問題，其衡量標準也是不相同的。衡量一個文化作品是不是經(jīng)典作品，主要看它本身的價值，看它內(nèi)容是否經(jīng)受住時代的考驗;而衡量一個文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定時期內(nèi)受到人們的普遍喜愛。

2.大眾文化的內(nèi)涵

提出問題：為滿足不同層次人們的文化需求，需要發(fā)展大眾文化，那么，什么是大眾文化呢?

多媒體展示：亮麗的民族服裝;勵志電視片段。

閱讀教材、欣賞視頻、思考問題、發(fā)表見解。

總結(jié)：大眾文化的內(nèi)涵。

①對象是廣大人民;

②內(nèi)容要反映人民的利益與呼聲;

③形式要為人民大眾所喜聞樂見;

④性質(zhì)為社會主義文化。

過渡：提出問題：發(fā)展社會主義文化的要求是什么?

3.如何發(fā)展大眾文化

多媒體展示：圖片“紅色旅游”、“街舞、NBA、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”“同一首歌”“送戲下鄉(xiāng)”“百家講壇”“爸爸去那了”“春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目”。

欣賞圖片，閱讀教材，歸納概括，思考圖片反映的內(nèi)容是如何體現(xiàn)發(fā)展社會主義文化要求的?

總結(jié)：以圖表形式展示。

一個原則：弘揚主旋律，提倡多樣化。

二為方向：為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)。

雙百方針：百花齊放、百家爭鳴。

三個貼近：貼近生活、貼近實際、貼近群眾。

三個創(chuàng)新：創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。

四種思想：一切有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神。

一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神。

一切有利于民族團結(jié)、社會進步人們幸福的思想和精神。

一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。

環(huán)節(jié)三：鞏固加油

多媒體展示：本框知識體系。

多媒體展示練習(xí)題，學(xué)生獨立思考，完成練習(xí)，發(fā)表見解。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

引導(dǎo)學(xué)生：梳理本框知識點。

多媒體展示：請以《中學(xué)生與流行文化》為課題，自選一個角度，寫一篇探究文章。

提示：①什么是流行文化?中學(xué)生群體的流行文化是什么?②怎樣的主旋律作品才能吸引現(xiàn)代的中學(xué)生?③流行文化中的美學(xué)因素有哪些?評價流行文化的標準是什么?④流行文化蘊涵著怎樣的商機?⑤校園中的流行文化能否成為主流?

五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣