陜西教師招聘面試《計算機病毒及預(yù)防》答辯設(shè)計

http://sx.hteacher.net 2023-04-18 20:37 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第一題

你本節(jié)課的教學(xué)目標是什么?

【參考答案】

知識與技能：能說出計算機病毒的定義和特點，能利用合適的方法預(yù)防計算機病毒。

過程與方法：通過小組討論和動手操作的方式，學(xué)生能利用一款防病毒軟件查殺計算機病毒。

情感態(tài)度與價值觀：感受生活與信息技術(shù)的緊密聯(lián)系，將本節(jié)課的知識應(yīng)用到生活中，會正確預(yù)防計算機病毒，從而解決生活中的實際問題。

第二題

請談一談計算機病毒的防治方法?

【參考答案】

1.不要隨便瀏覽陌生的網(wǎng)站。

2.安裝的殺毒軟件，能在的范圍內(nèi)處理常見的惡意網(wǎng)頁代碼，還要記得及時對殺毒軟件升級,以保證計算機受到持續(xù)地保護。

3.安裝防火墻。

4.及時更新系統(tǒng)漏洞補丁。

5.不要輕易打開陌生的電子郵件附件，如果要打開的話，請以純文本方式閱讀信件，收到電子郵件時要先進行病毒掃描，不要隨便打開不明電子郵件里攜帶的附件。

6.對公用軟件和共享軟件要謹慎使用，使用U盤時要先殺毒，以防U盤攜帶病毒傳染計算機。

7.從網(wǎng)上下載任何文件后，要先掃描殺毒再運行。

8.對重要的文件要做備份，以免遭到病毒侵害時不能立即恢復(fù)，造成不必要的損失。

9.對已經(jīng)感染病毒的計算機，可以下載的防病毒軟件進行清除。

第三題

計算機病毒的特點有哪些?

【參考答案】

破壞性：損壞數(shù)據(jù)、重新啟動都屬于破壞性的表現(xiàn)。

表現(xiàn)性：指的是計算機可能會自動彈出圖片、文字或者格式化硬盤。

隱蔽性：強調(diào)存在很長時間不被發(fā)現(xiàn)，發(fā)作時讓人猝不及防。

潛伏性：側(cè)重于潛伏時間久、傳播范圍廣。

傳染性：像感冒病毒一樣，會傳染。

可觸發(fā)性：重點強調(diào)的是觸發(fā)條件。如日期等。

非授權(quán)可抗行性：在未得到用戶允許時獲取系統(tǒng)的操作權(quán)。

第四題

你了解的殺毒軟件有哪些呢，簡要介紹其中一種?

【參考答案】

有瑞星殺毒軟件、卡巴斯基、金山毒霸等。下面簡短介紹一下金山毒霸：

1.金山毒霸新毒霸2013(悟空)版是全球最快的殺毒軟件，10M安裝包、占10M內(nèi)存、10s安裝。

2.在快的同時，其對病毒惡意網(wǎng)址的防御等不受絲毫影響。

3.金山毒霸免費以后，產(chǎn)品免費，但是其產(chǎn)品和技術(shù)的發(fā)展確發(fā)展越來越快，越來越好，毒霸創(chuàng)新了安全沙箱、99秒云查殺技術(shù)、防黑墻、看片不中毒等應(yīng)用和技術(shù)。

第五題

信息技術(shù)的總目標是信息素養(yǎng)，信息素養(yǎng)表現(xiàn)在什么地方呢?

【參考答案】

學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;發(fā)表觀點，交流思想、開展合作、并解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力;遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。

第六題

信息技術(shù)課程中常用的教學(xué)方法有哪些?這節(jié)課你用了哪幾種?

【參考答案】

常見的教學(xué)方法有講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法等。

本節(jié)課中在計算機病毒的特點上我采用了講授的方式。教材中的關(guān)于計算機病毒的防治，我采用了合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)驅(qū)動法，因為高中的學(xué)生慢慢的趨向成熟，在選用教學(xué)方法的時候要適合高中的學(xué)生，而且高中的知識點比初中的知識稍微難些，同時也比較枯燥，所以選用多種教學(xué)方式進行。