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第八章 幼兒園班級(jí)管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
考點(diǎn):幼兒園環(huán)境的內(nèi)涵
對(duì)于幼兒園教育而言,廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和,它包括幼兒園內(nèi)部的小環(huán)境,又包括園外的家庭、社會(huì)、自然、文化等大環(huán)境。狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中,對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。
例題:
(單選)從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指( )
A.幼兒園生活環(huán)境 B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件 D.對(duì)幼兒身心產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和
D【解析】狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中,對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。
考點(diǎn):幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一般原則
(1)安全性原則;(2)環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則;(3)發(fā)展適宜性原則;(4)幼兒參與性原則;(5)開放性原則;(6)經(jīng)濟(jì)性原則。
例題:
(單選)在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作。這體現(xiàn)了( )原則。
A.經(jīng)濟(jì)性 B.參與性 C.開放性 D.多樣性
C【解析】幼兒園將自身環(huán)境與外界的家庭、社區(qū)等環(huán)境結(jié)合在一起,而不是將自己封閉在園內(nèi)小環(huán)境,這體現(xiàn)了其對(duì)外開放的特點(diǎn),堅(jiān)持了開放性原則。
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責(zé)任編輯:云云
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