幼兒教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)考點(diǎn)9

http://shandong.hteacher.net 2023-10-11 17:58 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第九章幼兒園與家庭、社區(qū)及小學(xué)的銜接

考點(diǎn)：學(xué)前階段與小學(xué)階段的不同教育特點(diǎn)

(1)辦學(xué)性質(zhì)不同;(2)教學(xué)內(nèi)容不同;(3)教學(xué)方法不同;(4)主導(dǎo)活動(dòng)不同;(5)作息制度及生活管理不同;(6)師幼關(guān)系不同;(7)環(huán)境設(shè)備的選擇與布置不同;(8)社會(huì)及成人對(duì)幼兒的要求和期望不同。

例題：

(判斷)幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。( )

×【解析】幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別不僅僅是小學(xué)開始分科教學(xué)，還包括辦學(xué)性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的不同。

考點(diǎn)：幼小銜接工作的策略

(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛和向往。(2)培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性。①培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性;②培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性;③發(fā)展人際交往能力;④培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí);⑤發(fā)展動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。(3)幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;②培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì);③發(fā)展思維能力和基礎(chǔ)能力;④適當(dāng)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。(4)加強(qiáng)幼兒園教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。(5)建立和健全幼兒園與小學(xué)的聯(lián)系。

例題：

(多選)幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，因此做好幼兒園與小學(xué)的銜接作十分重要，我國幼小銜接工作策略包括( )

A.做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作

B.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

C.做好家長工作，爭取家長配合

D.加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系交流

ABD【解析】幼小銜接工作的策略包括培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛和向往、培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性(培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性;培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性;發(fā)展人際交往能力;培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí);發(fā)展動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì))、幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、加強(qiáng)幼兒園教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)、建立和健全幼兒園與小學(xué)的聯(lián)系。