教師招聘教育基礎(chǔ)知識(shí)：新課改下的課程目標(biāo)

http://guangdong.hteacher.net 2023-10-19 16:46 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.知識(shí)與技能

“知識(shí)與技能”強(qiáng)調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的獲得，相當(dāng)于傳統(tǒng)的“雙基教學(xué)”。

知識(shí)主要指學(xué)生要學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)(教材中的間接知識(shí))、意會(huì)知識(shí)(生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等)、信息知識(shí)(通過多種信息渠道而獲得的知識(shí))。

技能是指通過練習(xí)而形成的對(duì)完成某種任務(wù)所必需的活動(dòng)方式。技能目標(biāo)可分為“四種”：一是基本技能。如讀、寫、算的技能。二是智力技能。如感知、記憶、想象和思維、推理等技能。三是動(dòng)作技能。如繪畫、做操、打球等。四是自我認(rèn)知技能。即認(rèn)知活動(dòng)的自我調(diào)節(jié)和監(jiān)控技能。如自己會(huì)做計(jì)劃，會(huì)核對(duì)自己的成績(jī)，會(huì)檢查自己解題方法是否合理、有效，會(huì)評(píng)價(jià)自己的作業(yè)水平等。

2.過程與方法

“過程與方法”目標(biāo)突出的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，使學(xué)生獲得知識(shí)技能的同時(shí)成為獲得學(xué)習(xí)方法和能力發(fā)展的過程。過去教學(xué)重結(jié)論輕過程，現(xiàn)在要求學(xué)生不僅知道簡(jiǎn)單的結(jié)論，更要了解和體驗(yàn)問題探究的過程。過去重教法，現(xiàn)在要重學(xué)法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

“情感態(tài)度與價(jià)值觀”則關(guān)注的是“形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度、具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民等”。

準(zhǔn)確把握相關(guān)概念及其關(guān)系是理解三維目標(biāo)并以此推進(jìn)課程改革的前提。三維目標(biāo)不是三個(gè)目標(biāo)，而是一個(gè)問題的三個(gè)方面，三位一體、不可分割。在落實(shí)三維目標(biāo)的過程中，要以“知識(shí)與技能目標(biāo)”為主線，滲透“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”，并使得這兩個(gè)維度充分體現(xiàn)在師生共同探究的“過程與方法”中。

【例題】

新課改的三維目標(biāo)是( )

A.知識(shí)，智力，能力

B.基本知識(shí)，基本技能，基礎(chǔ)性學(xué)歷

C.知識(shí)技能，過程方法，情感態(tài)度價(jià)值觀

D.知識(shí)，智力，情感

【參考答案】C。