高中歷史《工業(yè)革命與工廠制度》答辯題目及解析

http://guangdong.hteacher.net 2023-11-07 17:43 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、第一次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的成就是什么?

【參考答案】

1807年美國人富爾頓發(fā)明蒸汽汽船。

1825年史蒂芬森發(fā)明蒸汽機車。

二、兩次工業(yè)革命有哪些不同之處。

【參考答案】

1.動力：一工革的主要動力是蒸汽;二工革的主要動力是電力。

2.發(fā)明者：一工革的主要發(fā)明者是工匠;二工革的主要發(fā)明者是科學家與工程師。

3.科技含量：一工革主要是經(jīng)驗主義，科學與技術(shù)尚未真正結(jié)合;二工革是在科學理論指導下與生產(chǎn)技術(shù)緊密結(jié)合的。

4.發(fā)展進程：一工革首發(fā)英國，后逐步擴展到其他國家;二工革幾乎同時發(fā)生在幾個發(fā)達資本主義國家。

5.起始部門：一工革的起始部門是輕工業(yè);二工革的起始部門是重工業(yè)。

三、簡述資本主義世界市場的形成過程。

【參考答案】

1.開始形成：新航路的開辟，加強了世界各地的聯(lián)系，也引進了殖民侵略的擴大。新航路開辟后，各個地區(qū)各個名族的聯(lián)系日益緊密，世界市場雛形出現(xiàn)。

2.初步形成：隨著海外市場的不斷擴大，工場手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場的需要。18世紀60年代，英國首先發(fā)生了工業(yè)革命，并先后擴展到法、德、美等許多國家。工業(yè)革命導致了社會生產(chǎn)力的提高，促使資本主義工業(yè)國到世界各地搶占商品市場和原料產(chǎn)地，把許多殖民地國家和半殖民地國家和地區(qū)卷入資本主義世界體系，使之成為經(jīng)濟附庸，世界市場體系初步形成。

3.最終形成：19世紀70年代后，資本主義世界市場急劇擴大，迫使生產(chǎn)領(lǐng)域進一步實行相應(yīng)的變革，工業(yè)革命進入新的時期，造成社會生產(chǎn)力進一步提高，資本主義各國爭先恐后地爭奪殖民地，劃分勢力范圍，以便為本國經(jīng)濟發(fā)展獲得更多的市場，20世紀初世界市場最終形成。

四、說一說選擇和利用歷史課程資源應(yīng)注意的問題?

【參考答案】

1.教師需要用自己的知識與經(jīng)驗對課程資源進行整合。

2.教師要努力將學生所掌握的信息轉(zhuǎn)化為課程教學的現(xiàn)實資源。

3.教師與課程資源要實現(xiàn)多元化全方位對話。

4.教師與課程資源要實現(xiàn)生活化的對話。

五、說說運用網(wǎng)絡(luò)資源的注意事項?

【參考答案】

1.正確性。無論是史實還是史論，都應(yīng)當是真實的、科學的和符合國家主流價值意識的。

2.恰當性(適度性)。再多的，即使是正確的網(wǎng)絡(luò)資源，也要考慮歷史教學目標、教學重點、教學難點，以及學生興趣等具體的教學情境，并不是用得越多越好。

3.針對性。網(wǎng)絡(luò)資源的利用要服務(wù)于改善教師的授課方式與學生的學習方式、要把網(wǎng)絡(luò)資源的利用與培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和探究意識有機結(jié)合起來，不能將網(wǎng)絡(luò)資源視同為網(wǎng)絡(luò)讀物。