教師招聘考試《天地之間的歌》說課稿

http://sx.hteacher.net 2024-01-21 11:48 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先，談?wù)勎覍滩牡睦斫?，作為一名老師，我認(rèn)為對于教材的了解是必不可少的。

《天地之間的歌》是人教版小學(xué)音樂六年級上冊第三單元第六課的一節(jié)欣賞課;作品為C調(diào)，2/4拍，情緒活潑，旋律歡快，描繪了青少年探索世間奧秘的故事與場景，表達了勇攀科學(xué)高峰的情感。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會齊唱、合唱、領(lǐng)唱知識，感受青少年探索世間奧秘的精神風(fēng)貌，提升音樂欣賞技能。

二、說學(xué)情

要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要對教材有所了解，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。

6年級的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，學(xué)生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。教師在教學(xué)的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。本學(xué)段6年級部分學(xué)生進入變聲期，應(yīng)滲透變聲期嗓音保護知識。

三、說教學(xué)目標(biāo)

通過對教材的分析以及學(xué)情的了解，我設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.通過學(xué)習(xí)作品《天地之間的歌》，感受天地之間的奧秘，產(chǎn)生熱愛科學(xué)，勇攀科學(xué)高峰的情感。

2.通過對《天地之間的歌》的欣賞，并配以討論、分析等活動，學(xué)生能夠了解合唱等演唱形式，提高音樂欣賞能力。

3.了解合唱等音樂的演唱形式，能夠用自己的方式表現(xiàn)熱愛科學(xué)、勇攀高峰的情感。

四、說教學(xué)重難點

基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點：

重點是感受歌曲中熱愛科學(xué)，勇攀科學(xué)高峰的情感，提高音樂欣賞能力。

難點是了解合唱演唱形式，掌握合唱時聲部之間的和諧統(tǒng)一。

五、說教法、學(xué)法

為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點：

教法：講授法、多媒體輔助法等。

學(xué)法：自主探究法、小組討論法。

六、說教學(xué)過程

接下來說說我的教學(xué)過程，也是本次說課的中心部分。在這一部分主要分成五個環(huán)節(jié)，分別是新課導(dǎo)入、初步感知、分段欣賞、拓展延伸、小結(jié)作業(yè)。下面，我將分別來介紹這五個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)

好的導(dǎo)入是成功的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，營造濃郁的音樂課堂氛圍，上課伊始，我會用視頻方式進行導(dǎo)入，教師播放“神舟九號”騰空瞬間的視頻片段，并提問：看完視頻有怎樣的感受?學(xué)生自由回答后總結(jié)：“神舟九號”的升空凝結(jié)著科學(xué)家的智慧，對宇宙的探索，今天就讓我們再次走進浩渺的天地之間，順勢揭示課題《天地之間的歌》，由此順勢引入本課課題。

這樣設(shè)計，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從課下到課上形成了自然而生動的過渡。

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