甘肅教師招聘小學(xué)音樂(lè)《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://gansu.hteacher.net 2024-02-05 10:40 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)賞析《黃河頌》，樹立民族自豪感，體會(huì)不屈不撓、獨(dú)立自強(qiáng)、勇往直前的偉大民族精神。

2.運(yùn)用感受、體驗(yàn)、合作等方法，并配以小組探究，能夠感受樂(lè)曲不同樂(lè)段的旋律特點(diǎn)，提高欣賞能力。

3.了解《黃河頌》所傳達(dá)的精神人文及創(chuàng)作背景，聆聽和總結(jié)出不同主題的旋律特點(diǎn)并能夠哼唱樂(lè)曲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

感受不同樂(lè)段的旋律特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】

激發(fā)不屈不撓、勇往直前的偉大民族精神。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

教師朗誦劉禹錫的《浪淘沙》九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｌ釂?wèn)：這首詩(shī)當(dāng)中描寫了哪一條河流?

學(xué)生自由回答。

教師播放黃河的圖片并總結(jié)：是黃河，黃河是我國(guó)著名的母親河，它哺育了我們一代又一代的中華兒女，今天老師就帶大家一起走近黃河，認(rèn)識(shí)一下這位偉大的母親，我們來(lái)學(xué)習(xí)《黃河頌》。

(二)初步感知

1.教師播放歌曲，提問(wèn)：樂(lè)曲整體描繪了黃河怎樣的特點(diǎn)?

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：黃河氣勢(shì)宏偉，大氣磅礴。

2.教師介紹冼星海。

冼星海，曾用名黃訓(xùn)、孔宇，祖籍廣東番禺，出生于澳門，中國(guó)近代著名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂(lè)家”之稱。代表作品有革命歌曲《救國(guó)軍歌》和《夜半歌聲》;勞動(dòng)歌曲《拉犁歌》《搬夫曲》《炭夫曲》《頂硬上》《起重匠》等;兒童歌曲如《只怕不抵抗》《祖國(guó)的孩子們》《誰(shuí)來(lái)跟我玩》等;合唱作品主要有《黃河大合唱》和《九一八大合唱》《生產(chǎn)大合唱》《犧盟大合唱》等。

3.教師帶學(xué)生哼唱旋律并提問(wèn)：全曲可分為幾個(gè)部分?

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：可分為四個(gè)部分。

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