http://guangdong.hteacher.net 2024-06-03 17:02 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
單項(xiàng)選擇題
1.新課程中教師的教學(xué)行為發(fā)生了變化,以下各項(xiàng)不屬于這種變化的是( )。
A.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞
B.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)
C.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思
D.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者
2.一位小學(xué)五年級(jí)男生體育成績(jī)比較好,體育老師想培養(yǎng)他為體育健將,他不愿意。老師打了他一巴掌說(shuō)“不打不成材”,然后他把他的臉扭過(guò)來(lái),說(shuō)“打死都不成材”。這說(shuō)明教師需要( )。
A.因材施教 B.尊重學(xué)生個(gè)人意愿
C.以身作則 D.勤學(xué)苦練
3.新課程改革背景下,教師的角色應(yīng)是( )。
A.教育產(chǎn)品的生產(chǎn)者 B.教學(xué)過(guò)程的伴奏者與研究者
C.教育資源的唯一擁有者 D.教育過(guò)程的獨(dú)奏者
1.D【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)行為觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變:(1)在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng);(2)在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā);(3)在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展;(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。D是教師角色的改變。故本題選D。
2.B【解析】新課改倡導(dǎo)的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)教師在教育學(xué)生時(shí),應(yīng)該秉持正確教育觀念,尊重學(xué)生,充分的尊重學(xué)生本人的選擇,給學(xué)生一個(gè)充分發(fā)展個(gè)性的空間。題目中的體育老師強(qiáng)行把自己意愿強(qiáng)加給學(xué)生,應(yīng)該轉(zhuǎn)變育人觀念。故本題選B。
3.B【解析】現(xiàn)代教師角色觀包括以下內(nèi)容:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;教師是教育教學(xué)的研究者;教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者;是社區(qū)型的開(kāi)放教師;教師是終身學(xué)習(xí)的踐行者。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng),B為最佳,故本題選B。

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責(zé)任編輯:云云
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