http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 10:44 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
1.添加新的幻燈片;在幻燈片中插入背景、插入藝術字、插入圖片等基本操作。
2.在傳授學生知識技能的同時培養(yǎng)學生的自主學習、樂于探究的能力。
3.培養(yǎng)學生關心他人的良好品質(zhì)和與他人溝通的能力。
二、教學重點
在幻燈片中插入背景、插入藝術字、插入圖片等基本操作。
三、教學難點
在幻燈片中插入背景、插入藝術字、插入圖片等基本操作。
四、教學過程
(一)復習導入
教師活動:提問學生關于上節(jié)課學習的演示文稿的相關內(nèi)容,問一問他們怎樣創(chuàng)建一個演示文稿,怎樣去保存。
學生活動:思考回答。
(二)探索新知
教師活動:談話引出課題:1.如何在演示文稿中添加新的幻燈片?2.如何在幻燈片中插入背景、插入藝術字、插入圖片?
學生活動:進行分組交流討論,自主操作,嘗試對幻燈片進行各種操作。
1.添加新的幻燈片
教師活動:一邊講解如何添加新的幻燈片步驟,一邊通過多媒體演示操作步驟。
學生活動:在自己的電腦上跟著老師的步驟一起操作,最后自己單獨練習在演示文稿中插入已有的幻燈片。
教師活動:進行巡視檢查,即時指導、評價。
2.插入背景
教師活動:展示兩個演示文稿,讓學生找出他們的不同之處——背景,介紹設置背景的優(yōu)點(讓幻燈片變漂亮,美觀)。
學生活動:觀察演示文稿,找出不同之處——背景,說出兩者的優(yōu)缺點:添加背景使幻燈片變得漂亮、美觀。
教師活動:演示設置背景的操作步驟及細節(jié)。
3.插入圖片
教師活動:提出“怎樣在幻燈片中插入圖片?”。
學生活動:自主探究,實踐操作,分組協(xié)作、小組競賽。
教師活動:在操作過程中強調(diào)圖片是以文件的形式保存在電腦中,所以選擇“來自文件”項。
4.插入藝術字
教師活動:提問怎樣插入藝術字?
學生活動:自己動手操作。
教師活動:仔細觀察,并及時糾錯、評價學生操作中出現(xiàn)的問題,強調(diào)知識點,加強學生記憶。
(三)拓展練習
教師活動:讓學生參考學過的課文,制作一套幻燈片。
學生活動:自主操作,演示文稿制作完成后,試播放一下。
(四)小結(jié)
教師活動:詢問學生本節(jié)課有什么收獲,師生共同回顧本節(jié)課的內(nèi)容。
(五)作業(yè)
教師活動:讓學生課下自己去對感興趣的圖片進行編輯,下節(jié)課分享。

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