教師招聘筆試教綜易錯(cuò)題之案例分析題11

http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:53 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

21.【答案】ACD

【解析】本題考查師生關(guān)系、教學(xué)原則以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)合。A選項(xiàng)，材料中的宮老師在教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，最終讓學(xué)生達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的，正確。B選項(xiàng)，素質(zhì)教育要求以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，材料中的宮老師激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也創(chuàng)新了自己的課堂，做法正確，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，材料中的宮老師在上課時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的狀況，并且尊重學(xué)生的意愿因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行教育，最終引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，體現(xiàn)了民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式。C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，材料中的宮老師在面對(duì)學(xué)生上體育課怕苦怕累，不愿意體測(cè)的情況下，及時(shí)調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)生以做游戲的方式鍛煉身體，宮老師的做法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)生動(dòng)機(jī)，D選項(xiàng)正確。E選項(xiàng)，宮老師的做法及時(shí)調(diào)整了授課內(nèi)容，給學(xué)生足夠的時(shí)間做好準(zhǔn)備，體現(xiàn)了新課改的要求下教師做到幫助和引導(dǎo)學(xué)生，并沒(méi)有違反規(guī)定。E選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故本題選ACD。

22.【答案】CDE

【解析】本題考查教師職業(yè)道德、歸因理論以及師生關(guān)系。A選項(xiàng)，習(xí)得性無(wú)助是當(dāng)個(gè)體感到無(wú)論做什么事情都不會(huì)對(duì)自己的重要生活事件產(chǎn)生影響時(shí)所體驗(yàn)到的一種抑郁狀態(tài)。材料中學(xué)生在剛開(kāi)始想逃避體測(cè)，后期經(jīng)過(guò)老師的爭(zhēng)取引導(dǎo)已經(jīng)改過(guò)了問(wèn)題，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中老師只是及時(shí)調(diào)整了體測(cè)時(shí)間，與終身學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，教師的素質(zhì)是影響師生關(guān)系的核心因素。教師的師德修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育態(tài)度、個(gè)性心理品質(zhì)無(wú)不對(duì)學(xué)生發(fā)生深刻的影響。故符合題意，正確。D選項(xiàng)，新課改的教師觀要求從教師與學(xué)生的關(guān)系來(lái)看，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者，各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者，把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”上，教師還要做學(xué)生人生的引路人，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路前進(jìn);要成為學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者和催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我選擇，符合題意，正確。E選項(xiàng)，從教學(xué)與課程的關(guān)系來(lái)看，教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。教師應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，要有強(qiáng)烈的課程意識(shí)和參與意識(shí)，同時(shí)，教師要提高參與課程建設(shè)的能力，還要鍛煉并形成開(kāi)發(fā)新課程的能力和課程評(píng)價(jià)的能力。材料中的老師在學(xué)生不想認(rèn)真體測(cè)的情況下及時(shí)調(diào)整，改進(jìn)了課程，正確。故本題選CDE。

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