教師招聘筆試教綜易錯(cuò)題之案例分析題19

http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:59 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

37.【答案】ABCDE

【解析】本題考查教育懲戒。家長(zhǎng)的不依不饒，把過錯(cuò)歸咎于老師。案例中怒氣沖沖的家長(zhǎng)把一切責(zé)任推到王老師頭上，讓老師滿腹委屈，故A項(xiàng)正確。案例中引用電視劇《少年派》里有位田老師的例子，在學(xué)生失誤跳樓后，來自學(xué)生，學(xué)校，社會(huì)的各種壓力讓這個(gè)一向雷厲風(fēng)行的優(yōu)秀老師，都不敢再管學(xué)生，故BCE項(xiàng)正確?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是家里的獨(dú)生子女，對(duì)學(xué)生過于嬌慣，導(dǎo)致對(duì)于學(xué)生的地位尊重“過頭”，學(xué)生快成了學(xué)校里的“小皇帝”，教師管理無從下手，故D項(xiàng)正確。故本題選ABCDE。

38.【答案】ABC

【解析】本題考查教育懲戒。案例中李老師對(duì)小明進(jìn)行了罰站、罰抄、罰跑、打手心和打臉等一系列直接造成身體痛苦的體罰行為，并在班上公開說小明無可救藥，侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)，這些做法都是極不人道的，故A項(xiàng)正確。懲罰適當(dāng)要求教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的性別、年齡、個(gè)性特點(diǎn)、身心特征、認(rèn)知水平、一貫表現(xiàn)、過錯(cuò)性質(zhì)、悔過態(tài)度等，選擇適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?，?shí)現(xiàn)最佳教育效果。案例中小明是留守兒童，屬于比較特殊的群體，李老師沒有根據(jù)小明的特征，有的放矢地進(jìn)行懲戒，故B項(xiàng)正確。懲戒是對(duì)違規(guī)違紀(jì)、言行失范的學(xué)生進(jìn)行制止、管束，或者以特定方式予以糾正，使學(xué)生引以為戒并認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。案例中李老師采取一系列極端手段，并沒有起到讓小明引以為戒并認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的效果，反而招致小明的記恨和家長(zhǎng)的不解，效果并不理想，故C項(xiàng)正確。張老師的處理辦法很好，可以向他學(xué)習(xí)，但每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)不同，不能照搬方法，要因材施教，靈活運(yùn)用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。沒有懲戒的教育是不完美的教育，懲戒是教育不可缺少的手段，跟教師經(jīng)驗(yàn)無關(guān)，故E項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選ABC。

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