http://sx.hteacher.net 2021-11-22 19:12 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】理解質(zhì)量相等的不同燃料完全燃燒所釋放的熱量一般不同,知道燃料的熱值及相關(guān)計(jì)算;
【過程與方法】通過學(xué)習(xí)熱值的概念,提高自主學(xué)習(xí)能力;
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】結(jié)合有效利用燃料的途徑,懂得節(jié)約和充分利用燃料能源的重要意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】知道燃料的熱值的概念和相關(guān)計(jì)算;
【難點(diǎn)】知道燃料的熱值的概念和相關(guān)計(jì)算。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
教師展示問題情境:在生產(chǎn)和日常生活中,常用的燃料有哪些?
學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以給出生活中常見的燃料:天然氣,液化石油氣和煤氣;
教師追問,用這些燃料給水加熱所用的時(shí)間或者效果是相同的嗎?學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引出課題《燃料的熱值》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.熱值的概念
教師引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀前四段,思考以下幾個(gè)問題:
(1)相同質(zhì)量的燃料完全燃燒,釋放的熱量是否相同;
(2)什么是熱值;
(3)不同燃料的熱值是否相同,為什么。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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